Прочитать Опубликовать Настроить Войти

Рекомендуем прочитать

1. Семен Николаев — Холодный термоядерный синтез 6 тыс. знк.
Аннотация
В данной работе исследуются обоснованность заявлений о возможности холодного термоядерного синтеза, а также обоснованность продолжения работ по управляемому термоядерному синтезу.

1. Термоядерный синтез не бывает ни горячим, ни холодным. Почему?
Чтобы было понятно, какой смысл авторы статей вкладывают в холодный термоядерный синтез, сначала надо правильно разобраться, что такое термоядерный синтез?
2. Термоядерный синтез – это процесс образования новых химических элементов. Для начала протекания такого процесса необходимы следующие условия. Необходимое условие: сближение ядра химического элемента, протона и электрона на критическое расстояние (расстояние соизмеримое с размерами взаимодействующих частиц). Достаточным условием будет излучение фотона и нейтрино строго определённых частот для каждой реакции термоядерного синтеза. Такие условия существуют в недрах массивных объектов: светящаяся звезда, потухшая звезда, планетное тело. Основным параметром возникновения процесса (розжига) термоядерного синтеза является давление, а большое давление может возникнуть только в очень массивном объекте.
Образуются новые химические элементы при гравитационном взаимодействии ядер химических элементов, протонов и электронов под действием эфира. Как это происходит?
Более подробно и конкретно о термоядерном синтезе написано в разделе ”Сильное взаимодействие“ моей книги. Вот ссылка:
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/wseograwitacionnomwzaimodej
Термоядерный синтез может возникнуть и продолжаться только при определённых условиях.
2. Семен Николаев — Об управляемом термоядерном синтезе 8 тыс. знк.
Аннотация. Может ли термоядерный синтез быть управляемым? Неужели всем непонятно, что более 60 лет ”учёные“ водят себя и всех остальных за нос, придумывая, как заполучить бюджетные денежки на заведомо ошибочные исследования. Ничего не получается. И ничего не получится. Почему? Надо прекратить навязывать всем так называемую стандартную теорию. Она не ошибочная – она заведомо жульническая. И тогда всё встанет на свои места. Вы представляете, сколько бесплатного жилья можно построить только вместо одного ускорителя – адронного коллайдера. Но ведь все фундаментальные исследования ошибочные.

Давайте разбираться.
Термоядерный синтез связан с образованием новых химических элементов и происходит под действием эфира, а именно, гравитационным взаимодействием. Термоядерный синтез называют ещё сильное взаимодействие.
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/wseograwitacionnomwzaimodej
В природе существует только три силовых взаимодействия: гравитационное, электростатическое и магнитное. Все они происходят под действием эфира. Эфир состоит из двух частиц. Одна отвечает за гравитационное взаимодействие, другая за электромагнитное взаимодействие (электрические и магнитные поля).
В гравитационном взаимодействии участвуют как тела, так и частицы. В гравитационном взаимодействии при образовании новых химических элементов участвуют частицы. Случай, когда в гравитационном взаимодействии участвуют частицы, я назвал гравитационное близкодействие. Гравитационное близкодействие бывает трёх видов: сильное, слабое и молекулярное. При образовании новых химических элементов сильное и слабое взаимодействия происходят одновременно.
3. Семен Николаев — Что такое постулат? 4 тыс. знк.
Аннотация. Постулат – это утверждение, не требующее ни эксперимента, ни доказательства.
Как можно без экспериментов? Как можно без доказательств?
Сейчас, узнаете.

Эйнштейн, а вместе с ним и “современная” физика посчитали, что эксперименты и доказательства в физике не обязательны, можно обойтись и без них. И, обошлись.
Как они это реализовали? Они придумали для физики постулаты.
Что это такое? Это примерно, как платье в сказке Андерсена про голого короля.
Вот как написал об этом сказочник Андерсен: "Они выдали себя за искусных ткачей и сказали, что могут соткать такую чудесную ткань, которая отличается удивительным свойством - становится невидимой для всякого человека, который сидит не на своем месте или непроходимо глуп... "Я не глуп, - думал сановник. Значит я не на своем месте? Вот тебе раз! Однако нельзя и виду подавать!"
Об этом, нисколько не стесняясь, написали в энциклопедии. Вот как это выглядит: “В основу специальной теории относительности Эйнштейна легли два постулата, то есть утверждения, которые принимаются за истинные в рамках данной теории без доказательств (в математике такие утверждения называются аксиомами)”.
Как можно без экспериментов? Как можно без доказательств?
Ведь это абсурд. Ну, и что?
Весь этот абсурд специально утверждён программой образования.
Значит, всех дурачит Министерство науки и образования? А они отвечают, что нет. Научными истинами разрешается оперировать только руководству РАН. А руководство РАН развивает в этом направлении бурную деятельность.
4. Семен Николаев — Как запутали физику элементарных частиц? 6 тыс. знк.
Хотите узнать, как Вас обманывают в науке физике? И этот обман заставляют Вас заучивать в школе и в институте. Чтобы с обманом было не поспорить, и чтобы он действовал наверняка, этот обман утверждён программой образования и является обязательным для всех. Почти вся фундаментальная физика построена на обмане. В этой статье разберём кратко только один аспект физики – физику элементарных частиц.
Для начала сделаю оговорку. Элементарные частицы настолько малы, что их никак не увидеть, поэтому эксперименты с элементарными частицами надо правильно трактовать. Для этого необходимо знать, что главная характеристика и сам смысл их существования – это наличие у них массы. Более 400 лет люди думали, что воздух не имеет массы. И, наконец, Авогадро показал всем, что если что-то существует материально, то, естественно, у этого что-то есть масса. По-другому не бывает, иначе будут фантазии. Итак, с помощью Авогадро и его числа (количество молекул в одном грамм-моле) можно узнать массу газа через атомные веса атомов. Массу зарядов электрона и протона также можно определить другими методами. Массу фотона Планк предложил вычислять через энергию, а энергию через частоту . А вот массу нейтрона и нейтрино, не определить. Вот здесь специально и заложили ошибку. Собственно говоря, с этого момента и началось запутывание физики элементарных частиц.
Теперь всё по-порядку. В чём заключается эта ошибка? Вас заставляют заучивать ошибочную формулу распада нейтрона. Мол, нейтрон распадается на протон, электрон и антинейтрино. Но ведь это противоречит всему, что известно о нейтроне и нейтрино.
5. Евгений Добрушин — Я - немец 4 тыс. знк.
Меня зовут Фридрих Шульц. Я - немец. И этим горжусь. Я живу в Берлине. Мой прадед был офицером СС и погиб в белорусских лесах. Другой мой прадед работал ликвидатором в Освенциме. Расстрелян там же в 45-ом, после захвата лагеря русскими войсками. Мои родители очень этого стыдятся. А я - нет. У меня, в отличие от них, нет комплекса вины перед евреями. Я не отрицаю Холокост, но думаю, что шесть миллионов евреев, убитых нами - это слишком много. Цифра, сильно завышенная сионистами. На самом деле, было убито всего пять с половиной миллионов евреев, но никак не шесть. Я не люблю сионистов. Мы им платим огромные деньги, а они убивают несчастных палестинцев. Сионисты отобрали у палестинцев их землю, убивают их, грабят, а весь мир молчит! Они хуже фашистов. Не зря мои предки их уничтожали. Именно евреи - причина всех бед и несчастий на нашей планете. Они владеют всеми деньгами и средствами массовой информации, они - мировое Зло. Об этом все время говорят по Евроньюс, ВВС и СNN.
Я не люблю евреев, хотя прямо говорить об этом боюсь. Это считается неполиткорректно. Поэтому я говорю, что не люблю сионистов. Это вполне легитимно. Не зря в свое время в ООН сионизм был приравнен к фашизму...
Но зато, я люблю бабочек. По образованию я энтомолог. Закончил Берлинский университет. Так как в Германии большой перебор с энтомологами, работы я не нашел и сижу на пособии. Вот уже 15 лет. Государство дало мне бесплатную трехкомнатную квартиру в центре Берлина. Моя жена тоже энтомолог. И тоже безработная. Мы коллекционируем бабочек. У нас огромная коллекция!
6. Семен Николаев — Что такое утверждённая программа образования? 20 тыс. знк.
Утверждённая программа образования – это изощрённая форма издевательства над населением планеты.
Это станет Вам очевидным только тогда, когда Вы прочитаете книгу “Эволюционный круговорот материи во Вселенной”.
В этой книге разбираются ошибки в науке физике, которые оказались там не случайно.
А теперь рассмотрим, как, каким образом и почему, эти ошибки там оказались?

В этой статье будет рассмотрен только один аспект науки, связанный с физикой.
Для чего и кому нужна наука физика? Вероятно, наука физика нужна всему человечеству.
Однако не все так думали и продолжают думать.
Давайте рассмотрим, как обстояли дела с физикой на протяжении её истории.
Вы никогда не задумывались, почему до 1736 года физика писалась только на латыни?
Ответ на этот вопрос очевиден. Чтобы максимально затруднить доступность к физике народа. Если быть конкретным, то наука физика уже давно находилась под контролем одной из влиятельных масонских лож, куда входили самые богатые.
В начале 18 века руководство ложи решило, что дальше в таком положении науке физики продержаться не удастся. Учёных становится много, они не хотят вступать в масонскую ложу и подчиняться её уставу. И ещё учёные, видите ли, хотят, чтобы всё научное писалось на их родных языках. Мол, так им легче.
Это не входило в планы ложи. Масоны не хотели, чтобы физика была доступна всем. Раз обстоятельства складываются таким образом, что на латыни физике больше не продержаться, то руководство ложи решило упредить всех. Оно поручило масону Эйлеру продумать и подготовить перевод физики на несколько основных европейских языков.
7. Семен Николаев — Почему запрещено преподавание логики? 4 тыс. знк.
Логика – это наука о том, как надо думать. Однако в нашей системе образования думать запрещено. Можно только читать и запоминать то, что написано в учебниках и утверждено программой образования. Если кто-нибудь забыл, то он обязан снова заглянуть в учебник и выучить. Поэтому в данную систему образования наука логика не вписывается.

Насколько важна формальная логика. Формальная логика – это цемент, скрепляющий все остальные знания. Логика на самом деле ”учит учиться“.
Тогда почему логику, несмотря на всю её феноменальную полезность, не преподают в школах и ВУЗах.
На этот вопрос существует логичный ответ. Логику не преподают по тем же причинам, по которым рабам нельзя владеть огнестрельным оружием. Опасно.
Ведь на чём строится вся идеология современной школы? На авторитете. Детей учат не доказывать свои утверждения, а ”обосновывать“ их как на зоне.
Получается два конкурирующих метода аргументации. Первый через логику. Второй через авторитет (написано в учебнике или так сказал учитель).
С точки зрения логики доказательство через авторитет – это логическая ошибка. Вот как это выглядит в жизни. ”Да ты кто такой, чтобы спорить со мной, кандидатом наук!“ Для современной российской науки это вариант нормы.
Даже, если учитель захочет, чтобы его ученики логически думали, ему этого не сделать. Например, в физике так много нелогичного, непоследовательного, запутанного и ошибочного. И всё это утверждено программой образования. Ученик обязан это выучить, ответить и получить оценку. Думать в таком процессе запрещено. Какая уж тут индивидуальность.
8. Семен Николаев — 2005 ГОД - ГОД ЭЙНШТЕЙНА 6 тыс. знк.
2005 год назван Всемирным годом физики и Годом Эйнштейна в честь столетия публикации Альбертом Эйнштейном формулы теории относительности.
Во всех странах мира официальные власти праздновали год физики и Год Эйнштейна.
За что эта теория удостоилась такой чести и как к ней относятся учёные в научном мире?
Сначала про теорию Эйнштейна, потом о Ньютоне, а затем как праздновали Год Эйнштейна.
Вот отрывки из моей статьи ”Физические процессы, формулы и коэффициенты пропорциональности“.
”Физические процессы.
Физика – это наука о процессах в природе. Физический процесс – это цепочка событий в материальном мире, где каждое предыдущее событие является причиной следующего. Учёные наблюдают процессы, анализируют их и, если возможно ставят эксперименты, чтобы выявить закономерности, участвующих в этих процессах тел или частиц. Если эксперименты невозможны, то учёные предлагают модели процессов. Если процесс и сам объект не наблюдается и не регистрируется, то его в природе просто нет. Если процесса и объекта в природе нет, то разговоры о нём просто математические фантазии или извращённое понимание природы, как, например, СТО Эйнштейна.
Вот несколько неординарных примеров, когда процесс и объект не наблюдаемый, но зато регистрируемый и пример, когда процесса нет.
1. Вопрос о существовании объектов ”чёрная дыра“. Объект ”чёрная дыра“ не наблюдаемый, но зато регистрируемый. О его конкретном расположении указывают светящиеся звёзды, которые связаны с ним гравитационным взаимодействием и обращаются вокруг него.
9. Семен Николаев — Как обстоят дела в образовании в настоящее время? 28 тыс. знк.
Как обстоят дела в образовании в настоящее время?
Как и что изучаем?

Психология и система образования

ОБРАЗОВАНИЕ. Утверждённая программа образования – это изощрённая форма издевательства над населением планеты.
Это станет Вам очевидным только тогда, когда Вы прочитаете книгу “Эволюционный круговорот материи во Вселенной”.
В этой книге разбираются ошибки в науке физике, которые оказались там не случайно. А теперь рассмотрим, как, каким образом и почему эти ошибки там оказались?
Для чего и кому нужна наука физика? Вероятно, наука физика нужна всему человечеству. Однако не все так думали и продолжают думать. Давайте рассмотрим, как обстояли дела с физикой на протяжении её истории.
Вы никогда не задумывались, почему до 1736 года физика писалась только на латыни? Ответ на этот вопрос очевиден. Чтобы максимально затруднить доступность к физике народа. Если быть конкретным, то наука физика уже давно находилась под контролем одной из влиятельных масонских лож, куда входили самые богатые. В начале 18 века руководство ложи решило, что дальше в таком положении науке физики продержаться не удастся. Учёных становится много, они не хотят вступать в масонскую ложу и подчиняться её уставу. И ещё учёные, видите ли, хотят, чтобы всё научное писалось на их родных языках. Мол, так им легче. Это не входило в планы ложи. Масоны не хотели, чтобы физика была доступна всем. Раз обстоятельства складываются таким образом, что на латыни физике больше не продержаться, то руководство ложи решило упредить всех. Оно поручило масону-математику Эйлеру продумать и подготовить перевод физики на несколько основных европейских языков.
10. Семен Николаев — Могут ли волны быть поляризованными? 7 тыс. знк.
Аннотация. Давайте разберёмся, могут ли волны быть поляризованными? А, если нет, то, что из этого следует?

Это статья является продолжением статьи ”Бывают ли волны поперечными?“
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/bywajutliwolnypoperechnymi.
Поляризованным бывает только свет, так как он представляет собой прямолинейно движущиеся частицы фотоны, которые в полёте совершают поперечные колебания относительно направления движения. Это доказывает эффект дифракции и интерференции.
Именно, частицы фотоны, а не волны. Об этом здесь "Что такое волна?"
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/chtotakoewolna.shtml
Если луч света пропустить через прозрачное вещество, например, турмалиновую пластинку, то он станет поляризованным. Это значит, что у фотонов ось колебаний будет отклонена от направления движения на строго определённый угол, зависящий от вещества пластинки. Это смещение оси колебаний фотона по отношению направления движения фотона и является эффектом поляризации.
У волн такого эффекта быть не может. Волны поляризовать нельзя. Поэтому называть свет электромагнитной волной это абсурд и невежество. В физике такого абсурда и невежества очень много. Этот абсурд и невежество утверждены программой образования и обязательны для всех.
Волны бывают только акустическими и только продольными, так как распространяются за счёт передачи колебаний в упругой среде в направлении движения и только вперёд. При этом колеблется сама упругая среда. У волн, а волны бывают только акустическими, эффекта поляризации не может быть, так как там колеблется упругая среда. Об этом здесь "Бывают ли волны поперечными?"
11. Юрий Кубасов — В ожидании Адольфа 33 тыс. знк.
Эта статья – не предсказание, не пророчество, а попытка прогноза, основанного не на предчувствиях, а на изучении текущих событий и опыта мировой истории. Не будем фантазировать, а только размышлять. Уже настала пора говорить правду.

Неизбежность нацизма.

Нынче государственная власть на Украине, словно мусорная куча осенних листьев, валяется на дороге под ногами прохожих. Достаточно небольшой группы решительных боевиков, чтобы устранить бездарное либерально-олигархическое правление и установить свою диктатуру.
На Украине сейчас сложилась типичная ситуация двоевластия. Почти такая же, как и в России 1917 года. Тогда Временное правительство вынуждено было делить власть с Петроградским Советом, не имея сил прекратить его деятельность. Теперь на Украине правительство Порошенко стало заложником настроения нацистов-бандеровцев, фактически деля с ними власть в стране.
В своё время, после окончания Великой Отечественной войны, не была проведена радикальная денацификация Западной Украины и идеология нацизма благополучно сохранялась в «законсервированном виде». А затем, при Хрущёве и Брежневе, тема окончательной ликвидации бандеровского наследия особо не поднималась. Предполагалось, что «болезнь сама постепенно пройдёт». Однако, нацизм есть такая болезнь сознания, которая лечится только с помощью хирургии, путём иссечения нацистской опухоли. И далее необходима постоянная идеологическая химиотерапия во избежание рецидивов.
Бандеровские недобитки в Северной Америке нашли себе «вторую родину», где открыто готовились к борьбе с СССР.
12. Семен Николаев — Вопрос и предложение Президенту 9 тыс. знк.
Уважаемый Президент!
У меня очень серьёзный вопрос, а с ним и предложение. Коротко о нём не написать, но это не значит, что с этим вопросом не надо разбираться. Буду очень краток.
В чём суть?
С 1905 года самые богатые люди ввели на всей планете утверждённую программу образования, и она стала обязательной для всех. В утверждённую программу образования собрали всё, что не требует объяснений эфиром и что можно было запутать.
Зачем это они сделали? А их задача – управлять миром. Но управлять умными людьми так, как им хочется трудно, поэтому население надо превратить сначала в дураков, баранов, роботов. Вот тут-то и понадобилась утверждённая программа образования. Речь пойдёт только о фундаментальной физике.
Итак, утверждённая программа образования несёт в себе два аспекта.
1. Вся фундаментальная физика запутана и ошибочна. В результате все люди неправильно понимают причины процессов природы, объяснения которых спрятаны в микромире. Поэтому весь прогресс на планете заторможен.
2. Людей вообще отучают думать.
Как это происходит?
С 1905 года ввели утверждённую программу образования.
Вот схема и пример действия этой утверждённой программы.
Приходит школьник в 1 класс и учитель целый год его спрашивает, что ты выучил. И так во 2, 3, 5, 10 классе. Но при этом никогда не спрашивает, что ты думаешь о прочитанном.
Если ребёнка долго не спрашивать, что ты думаешь о прочитанном?
Тогда происходит следующее. Великий физиолог Иван Петрович Павлов (1849-1936 г.) эту проблему знал и всех предупреждал, если каким-то органом или его функцией долго не пользоваться, долго не думать, то этот орган за ненадобностью отомрёт.
13. Семен Николаев — Лазерный термоядерный синтез 5 тыс. знк.
Аннотация
Управляемый термоядерный синтез невозможен. Он не бывает ни горячим, ни холодным. А как быть с управляемым лазерным термоядерным синтезом, ведь там всё по-другому?

Ответ на этот вопрос очень ёмкий. Очень коротко.
”Смысл лазерного термоядерного синтеза (ЛТС) основывается на использовании последовательности (импульсной серии) лазерных микровзрывов внутри мишени“.
”Уже десятки лет программы по ЛТС активно развивались в США (установки «Шива», «Нова» в Ливерморской лаборатории, «Омега» в Рочестерском университете), Японии («Гекко-12») и, разумеется, в России («Дельфин» в ФИАНе, «Искра-4», «Искра-5» в Арзамасе-16)“.
”История национального американского огнива началась еще в 1977 г. с экспериментов по фокусировке двух лазерных лучей на мишени установки "Аргус". Затем были "Шива" и "Нова", а в 1995 году заработала "Омега", уже с 60 лучами (сейчас более 100, но толку никакого). Так создавался фундамент NIF“.
”Мощнейшая в мире лазерная установка заработала в США, на территории Ливерморской национальной лаборатории имени Лоуренса, что недалеко от Сан-Франциско: оттуда пришло сообщение о выходе нейтронов (признак термоядерного синтеза). На разработку этого комплекса размером с футбольное поле ушло около 12 лет и 3,5 миллиарда долларов“.
Примечание автора. Выход нейтронов не является ещё доказательством процесса термоядерного синтеза.
”29 мая 2009 года США обзавелись внушительной национальной зажигалкой - можно и так перевести сокращение NIF (National ignition facility). Если все пойдет, как задумано, она зажжет огонь сродни прометеевому. Звездный огонь!
14. Семен Николаев — Доклад: Эксперименты и теории, разберёмся, где и в чём обман? 28 тыс. знк.
Международный научный Конгресс-2018
"Фундаментальные проблемы естествознания"

23 - 28 июля 2018 года, Санкт-Петербург, Россия
Николаев Семен, Санкт-Петербург.
Nikolaev_Semen60@mail.ru
(Длительность доклада 30 мин.)

Доклад: Эксперименты и теории, разберёмся, где и в чём обман?

Материалы использованы из книги “Эволюционный круговорот материи во Вселенной” (восьмого издания)

Аннотация
Подтверждаться всё должно только экспериментально.

Часть 1. Эксперименты и молекулярно-кинетическая теория

Из истории физики.
У наших предков, например, времён Аристотеля, а на самом деле и раньше, существовали свои объяснения многих процессов и явлений природы: эфира, теплорода, корпускулярного строения вещества и т.д.
Самое интересное, что наши предки в некоторых вопросах не ошибались.
Об этом можно было прочитать в старых бумажных энциклопедиях.
Теперь Вы вряд ли найдёте об этом.
Теперь про теплород. Это ведь молекулярно-кинетическая теория.
Как представляли теплород времён Аристотеля. Тепло переносится особым газом, который втекает в тела и нагревает их. Вытекая из тел, теплород оставляет тела без тепла.

Эксперимент №1. (с гирьками).
В 1756 г. Ломоносов (1711 – 1765 г.) произвёл эксперимент по поводу существования теплорода.
Он взял и взвесил нагретое тело, потом охлаждённое.
Получилось одно и тоже.
Однако точность достигалась с помощью гирек.
Теплород, как потом выяснится, это фотоны инфракрасного диапазона излучения.
Получается, что Ломоносов якобы первым сформулировал основные положения ошибочной кинетической теории газов.
15. Семен Николаев — ПАРНИКОВЫЙ ГАЗ? 8 тыс. знк.
Речь пойдёт только лишь о физических величинах (удельная теплоёмкость) и молекулярно-кинетической теории. Глобальное потепление – это другая тема.
С чего вдруг СО2 стал парниковым газом?
У какого “учёного” хватило ума назвать СО2 парниковым газом?
Парниковый эффект – это удержание тепловой энергии (инфракрасных фотонов) у поверхности Земли. Не дать тепловой энергии (инфракрасным фотонам) излучиться в космическое пространство.
Проанализируйте, что может удержать тепловую энергию (инфракрасные фотоны) у поверхности Земли.
Первый случай. У Вас безоблачная ночь. Утром посмотрите на градусник.
Второй случай. У Вас день был таким же, как и в первом случае, но к ночи набежали облака. Утром посмотрите на градусник.
Совершенно очевидно, что удерживают тепло (инфракрасные фотоны) облака, которые состоят из капелек воды.
А при чём тут СО2 ?
У воды самая большая удельная теплоёмкость, которая не идёт в сравнения со всеми газами, в том числе и СО2.
Именно, теплоёмкость воды в облаках обязана тому, что облака сначала поглотили инфракрасные тепловые фотоны, излученные поверхностью Земли. А потом излучили их, как и положено, во все стороны. Получилось так, что половина инфракрасных тепловых фотонов вернулась к поверхности Земли.
А какова роль в сохранении тепла у газов, в том числе СО2?
Никакая.
Все газы прозрачны для инфракрасного и видимого диапазонов. Не прозрачны только облака, в виде капелек воды.
Изложенный механизм удержания тепла объяснялся с позиций молекулярно-фотонной теории.
16. Семен Николаев — ОБ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИИ 4 тыс. знк.
Энергетические ресурсы складываются из двух составляющих: не возобновляющиеся источники энергии и возобновляющиеся.
К не возобновляющимся источникам энергии относятся все химические источники энергии, а также уран-238, уран-235. Все эти источники энергии конечны.
К возобновляемым источникам энергии относятся источники энергии, связанные с силой падающей воды, ветра, приливов и отливов, энергия солнечного света и многое другое.
К сожалению, последние не могут конкурировать с первыми.
Мною написана книга “Эволюционный круговорот материи во Вселенной”.
Суть книги в том, что найдена ошибка в существующей теории “Большого Взрыва” и некоторые ошибки в современной физике.
Исправив ошибку, получилось, что существует конкретная модель эфира. Кстати та, которую предполагали Аристотель и Ньютон.
В новой теории стали объяснимы все основные процессы в природе – гравитационное взаимодействие, образование новых химических элементов, электромагнитное взаимодействие и всё остальное.
Стали ясны состав и структура материи, и, естественно, все переносчики энергии.
Анализ новой теории показывает, что новых альтернативных источников энергии, которые смогли бы заменить не возобновляемые источники энергии, не будет.
Надо во время задуматься и бережно относится к тому, что имеем.
Одно из главных направлений в деятельности человека должно стать энергосбережение.

Об управляемом термоядерном синтезе.
Термоядерный синтез – это процесс образования новых химических элементов. Для начала протекания такого процесса необходимы следующие условия.
17. Семен Николаев — ЕГЭ в системе образования 4 тыс. знк.
Что из себя представляет система образования в настоящее время?
Принцип заложенный в систему образования – это заучивание того, что написано в учебниках, но не думать о том правильно это или ошибочно.
Хороша такая система или нет?
Приведу пример. Выводят собаку на арену цирка. Показывают ей, например, цифру два и собака тявкает два раза, а за это получает вознаграждение. Затем показывают цифру пять и собака тявкает пять раз и опять вознаграждение. Как Вы думаете собака думает?
Наше образование построено по такому же принципу. Выучил, ответил, получил вознаграждение-оценку. Что Вы думаете о выученном Вас не спрашивают. Думать в данном процессе запрещено. Организаторам процесса образования это не нужно. Науку в системе образования утвердили программой. На самом деле науку превратили в догму. Ошибки существующие в науке и утверждённые программой, законсервированы. Некоторые даже не ошибки, а простое жульничество. Некоторым ошибкам и жульничеству более 150 лет. Почему они так чудесно сохранились в науке. Да потому, что более 100 лет дискуссии в физике запрещены. Не было бы запрета на дискуссии, не было бы и ошибок.
Вот статья про цепочку в несколько ошибок
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/ocepochkeoshibokwsowremennojfizike.shtml'' target='_blank'>http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/ocepochkeoshibokwsowremenno target='_blank'>http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/ocepochkeoshibokwsowremenno</a>
Вот все статьи http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/
Вот лозунг борьбы с инакомыслием в науке. ”Всё, что противоречит теориям Эйнштейна и стандартной теории ”Большого Взрыва“, считается лженаукой.“ Даже слово придумали стандартная, мол ничего другого быть не может.
18. Семен Николаев — ОБ АДРОННОМ КОЛЛАЙДЕРЕ ЦЕРНа 5 тыс. знк.
После публикации раздела, в котором говорится о составе материи, а конкретно, о составе и структуре вещества, можно поговорить и об ускорителе.
Что только не говорят об эксперименте на адронном коллайдере ЦЕРНа.
Откроем тайны Вселенной, откроем тайны Большого Взрыва, откроем тайны “чёрной дыры” и так далее и тому подобное.
Однако весь этот ажиотаж направлен на оправдание затрат (только на строительство ушло 18 млрд.евро, а эксплуатация его не дешевле).
Что же мы получим в результате эксперимента?
А будет тоже самое, что у Майкельсона и Морли, которые искали эфир. Но модели эфира у них не было. Были только слухи, что, мол, раз эфир, значит должен быть “эфирный ветер”. Вот и всё. То есть модели эфира у них не было. И на самом деле они не знали, что они ищут.
Результат все знают. “Эфирного ветра” они не обнаружили и заявили, что эфира нет.
Вообще-то эфир существует. Всё это описано у меня в книге “Эволюционный круговорот материи во Вселенной”. Но не просто эфир, а конкретная модель эфира, в которой известен состав, структура и кинематическое описание подвижности частиц, из которых он состоит. Но эта модель не может обладать “эфирным ветром”.
И вот спустя более ста лет такая же нелепость повторяется снова. Только теперь не два друга, а побольше и затраты посолиднее.
Теперь ставят эксперимент, чтобы узнать более глубокое внутреннее строение вещества и материи. И снова повторяется то же самое. Те же грабли. Они опять не знают, что ищут. У них опять нет модели строения материи и вещества. Но нужна не просто модель. А модель, в которой известен состав и структура.
19. Семен Николаев — СУТЬ НОВОЙ ТЕОРИИ 8 тыс. знк.
Когда я нашёл и исправил ошибку в теории “Большого Взрыва”, то получилась новая космологическая теория. Что получилось, то получилось. Но зато все процессы в природе нашли объяснения как на микро, так и на макро уровне. Вот коротко её содержание.
Новая космологическая теория называется ”Разновозрастная Вселенная“. Только в разновозрастной Вселенной может существовать материя и происходить её эволюционный круговорот. Вселенная стационарна, разновозрастная, неоднородна, вечна и бесконечна.
Рассмотрим предлагаемую модель существования материи во Вселенной на микро и макро уровнях.
Материя состоит:
- из элементарных частиц вещества (электроны и протоны);
- из обменных частиц нейтрино и фотонов, представляющих собой кванты нейтрального и электромагнитного излучений, соответственно (фотон - обменная частица у электрона, она может, как излучаться, так и поглощаться им, а нейтрино - обменная частица у протона, она может, как излучаться, так и поглощаться им);
- из эфира, представляющего собой продукты распада нейтрино и фотонов – это нейтриники и фотоники.
Из последних частиц состоит вся материя Вселенной.
Эфир — это огромное количество нейтриников и фотоников несущихся прямолинейно во всех направлениях Вселенной. Составляющие эфир нейтриники ответственны за гравитационное взаимодействие, а также частные случаи его близкодействия (сильное, сверхсильное, слабое и молекулярное). Составляющие эфир фотоники ответственны за все случаи электромагнитного взаимодействия.
Одни галактики (светящиеся и квазары) в настоящее время излучают обменные частицы, которые создают эфир, другие галактики (потухшие) переизлучают обменные частицы,
20. Семен Николаев — ЧЁРНАЯ ДЫРА 25 тыс. знк.
В данной работе представлена модель "чёрной дыры" на основе книги С.А.Николаева "Эволюционный круговорот материи во Вселенной". Все астрономические наблюдения использованы из книги американского астронома Пола Ходжа "Галактики", которая единственная наиболее качественно отображает действительность.
1. Вначале о предположении астрономов, что "чёрные дыры" существуют.
Таких объектов открыто уже более 10.000. Обнаружены они в 60-х годах, когда стали применять радиотелескопы. Основное электромагнитное излучение этих объектов - радиодиапазон. Называют эти объекты: квазары, радиогалактики, лацертиды, блазары и сейфертовы галактики.
На снимках эти объекты выделяются от обычных галактик гигантскими "ушами", наблюдаемыми в радиодиапазоне - облаками релятивистских частиц, вылетающих из центра в виде "джетов". Источником мощности являются "чёрные дыры".
Если смотреть точно вдоль "джета", то объект является быстро переменным, "радиоушей" не видно, такой объект называют лацертидой.
Если объект к нам так повёрнут, что мы смотрим под не очень большим углом к оси, и можем видеть генератор энергии в центре, то эта система называется квазар.
Если же мы смотрим на такой же объект сбоку, когда пыль закрывает центр, то называем его радиогалактикой.
Подобная картина наблюдается и в сейфертовых галактиках. Сами сейфертовские галактики, хотя и похожи на радиогалактики и квазары, явно не столь мощны.
Блазары отличаются от квазаров тем, что яркость меняется в течение суток или нескольких часов. (Смотри работы Б.В. Комберга с соавторами 1980-х годов и обзор R.R.J. Antonucci, Annual Review Astronomy and Astrophysics v.31.p.473, 1993).
21. Семен Николаев — ТЕПЛО ЗЕМЛИ 6 тыс. знк.

Аннотация. Давно известен метод определения геологического возраста породы по распаду урана-238. Но неужели до сих пор непонятно, что этот метод доказывает существование термоядерного синтеза химических элементов в центре Земли.

Тепловой поток из недр Земли измерен и составляет 0,05 Вт на метр квадратный. Это среднее значение, так как на поверхности суши и на дне океанов эта величина колеблется.
Возникает вопрос, откуда это тепло?
Считается, что центральная область Земли - ядро находится в расплавленном состоянии и имеет высокую 'температуру'. 'Официальная' наука объясняет это тем, что в центре Земли находятся радиоактивные химические элементы (а именно, уран-238), которые, распадаясь, разогревают ядро. Однако ответить на вопрос, как они там оказались, не могут.
Более 40 лет назад учёные муж и жена, Юджин и Каролин Шумейкеры произвели расчёты и этим доказали, что радиоактивные вещества этого сделать не могут.
ПРИМЕЧАНИЕ. Количество тепловой энергии, выделяющейся за год при распаде 1г урана U-238 равно 0,71 кал. Количество тепловой энергии, выделяющейся за год при распаде 1г урана U-235 равно 4,3 кал. Соотношение U-238 и U-235 в 137,8 раз. Может кто-нибудь сможет повторить расчёт Шумейкеров.
Если Вас заинтересует, как образуются и от чего разжигаются звёзды, а также от чего происходит разогрев ядер планетных тел, то об этом можно прочитать в книге 8 издания 'Эволюционный круговорот материи во Вселенной', СПб, 2015 г, 320с. В книге обо всём подробно с обоснованиями и доказательствами, и обязательно на основании основных законов природы.
22. Семен Николаев — Движение тел или частиц под действием эфира 5 тыс. знк.
Аннотация
Вот два примера.
Вы подбросили вверх камень. Обратно он падает с ускорением.
Ещё пример. Электрон в электронно-лучевой трубке движется от катода к аноду также с ускорением.
Почему камень и электрон не хотят двигаться равномерно, а движутся ускоренно?
Может ли “современная” наука это объяснить?

Нет, современная наука объяснить этот феномен не может.
Объяснить это возможно только определённой моделью эфира.
Вот статья про эфир
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/korotkoobefire.shtml
Движение тел или частиц под действием данной модели эфира всегда ускоренное.
Материя во Вселенной находится в вечном движении. Больше ничего с материей не происходит. При этом тела и частицы сталкиваются. При столкновении происходит передача инерции (мощности) от одних тел и частиц другим телам и частицам.
Столкновения могут быть упругими или неупругими.
Неупругие столкновения – это процесс поглощения, когда вся передаваемая инерция (мощность) от одного объекта передаётся другому вместе с массой самого объекта. Примерами такого соударения (передачи инерции-мощности) является процесс поглощения эфирных частиц при гравитационном, электрическом и магнитном взаимодействиях, а также поглощение фотонов зарядами.
1. Рассмотрим пример, связанный с движением электронов в электрическом поле электронно-лучевой трубки, к катоду и аноду которых приложено постоянное напряжение. Воздух в электронно-лучевой трубке откачан и движению электронов почти ничто не оказывает сопротивление. Электрическое поле – это потоки эфирных частиц фотоников, движущихся со скоростью света между катодом и анодом.
23. Семен Николаев — ЧТО ТАКОЕ ПЛАЗМА? 4 тыс. знк.
Плазма – это ионизированный газ, в котором объёмные плотности положительных и отрицательных электрических зарядов практически одинаковы, а концентрация заряженных частиц сравнительно велика. Такое определение дано в учебниках. Но это не совсем так. Плазма не ионизированный газ, а более сложное состояние вещества.
Модель вещества в состоянии плазмы такова. Атомы химических элементов, то распадаются при поглощении фотонов, то вновь рекомбинируют при их излучении. При этом скорость этих процессов такова, что вещество не успевает сжаться до плотности нейтронного вещества, то есть атомы сохраняют свой объём в пространстве.
И самое главное в определении плазмы. Вещество в состоянии плазмы представляет собой генератор мощности излучения, а не абсолютно чёрное тело, как утверждали Стефан и Больцман. То есть внутри плазмы всё время имеется избыток фотонов, который всё время излучается. Источником мощности излучения может быть термоядерный синтез химических элементов у звезды, электрические поля у молнии, химическая реакция окисления у пламени и др.
Такое состояние вещества поддерживается генератором мощности. У плазмы обязательно должен быть генератор мощности, потому, что плазма всё время только излучает. Иначе, без генератора мощности, это будет просто ионизированный газ. А это разные состояния вещества. В данном случае роль генератора мощности выполняет термоядерный синтез.
Определение абсолютно чёрного тела, которое дал Планк, к плазме никакого отношения не имеет.
Состояние вещества в виде плазмы отличается от других состояний вещества: газообразного, жидкого и твёрдого. Характеризовать состояние вещества в виде плазмы температурой нельзя.
24. Семен Николаев — ТЁМНАЯ МАТЕРИЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ 2 тыс. знк.
Когда астрономы говорят, что 80% вещества не наблюдается, то это относится к скоплениям галактик и вот почему.
Астрономы, измеряя общую массу скопления галактик, через её динамические характеристики, получают значение массы в 4 раза превосходящее массу светящегося вещества в этом скоплении. Теория “Большого Взрыва” не может объяснить данную ситуацию. А моя новая теория “Разновозрастная Вселенная” легко и просто объясняет это.
В чём суть? По новой теории галактика ячейка Вселенной. Все временные эволюционные процессы происходят в галактике. Галактика живёт своей независимой жизнью строго по законам природы. Цикл жизни галактики состоит из нескольких этапов. Этап, когда галактика светится, и звёзды излучают фотоны и нейтрино, в виде так называемой энергии связи. Когда излучать станет нечего, звёзды потухнут, а некоторые с большой массой превратятся в нейтронные звёзды. Потухшая галактика будет продолжать вращаться вокруг центра масс галактики, до тех пор, пока центральная “чёрная дыра” их не поглотит. Когда всё вещество галактики соберётся в центральной “чёрной дыре”, то “чёрная дыра”, обладая массой галактики, начнёт собирать утраченные обменные частицы фотоны, нейтрино и эфир. Когда утраченные на предыдущем этапе фотоны и нейтрино будут собраны с избытком, произойдёт взрыв. Взрыв “чёрной дыры” наблюдается как квазар малой протяжённости. Водород в виде двух струй истекает из “чёрной дыры”. В дальнейшем из него будут образовываться звёзды, и галактика станет светящейся.
Теперь предположим, что галактика продолжает светиться в течение 30 млрд. лет. “Чёрная дыра” собирает утраченные фотоны и нейтрино приблизительно столько же 30 млрд. лет.
25. Семен Николаев — ТЁМНАЯ ЭНЕРГИЯ 5 тыс. знк.
В теории "Большого Взрыва" фотон безмассовая частица и поэтому энергии приходится самой летать, так как массы, которая обязана её переносить, как бы нет. Частица как бы есть, а массы как бы нет.
Поэтому ошибочная теория "Большого Взрыва" ничего не может объяснить. Естественно, что такие рассуждения и всякие расчёты приводят к ограниченной массе Вселенной и тёмной энергии. К чему ещё приведёт дальнейшее употребление теории "Большого Взрыва" даже и предположить невозможно.
Вещество от взаимодействия с обменными частицами и эфиром может изменять своё состояние, то есть изменять движение, изменять температуру и т.д.
Эти процессы мы наблюдаем в природе и связываем их с энергией.
Энергией обладает вся материя Вселенной. Одна часть материи является переносчиком энергии – это обменные частицы (фотоны и нейтрино) и эфир (нейтриники и фотоники). Другая часть материи – это вещество. Вещество, если рассматривать в эволюционном макропроцессе, то излучает энергию в виде обменных частиц, то поглощает её, в виде обменных частиц и эфира. Этот процесс во Вселенной вечный.
Кроме того, эволюционный круговорот материи во Вселенной – это и есть закон сохранения массы и энергии в масштабах Вселенной.
Определение энергии. Энергия – это физическая величина, характеризующая движение материального объекта или совокупности материальных объектов за определённый интервал времени какого-либо процесса.
Теперь надо сказать, что мы подразумеваем под термином материальный объект или совокупность материальных объектов.
26. Семен Николаев — ЭФФЕКТ КАЗИМИРА 4 тыс. знк.
Очень маленькие пылинки в безвоздушном пространстве притягиваются. Это эффект Казимира-Ньютона.
Как об этом эффекте пишет и объясняет его “современная”, официальная наука?
Из энциклопедии: "Эффект Казимира - эффект, заключающийся во взаимном притяжении проводящих незаряженных тел под действием квантовых флуктуаций в вакууме. Чаще всего речь идёт о двух параллельных незаряженных зеркальных поверхностях, размещённых на близком расстоянии, однако эффект Казимира существует и при более сложных геометриях. Причиной эффекта Казимира являются энергетические колебания физического вакуума из-за постоянного рождения и исчезновения в нём виртуальных частиц. Эффект был предсказан голландским физиком Хендриком Казимиром (Hendrik Casimir, 1909-2000) в 1948 году, а позднее подтверждён экспериментально".
На самом деле ничего виртуального нет. Ничего не рождается из ничего и не исчезает в никуда. Просто "современная" фундаментальная наука не в состоянии объяснить данный эффект и поэтому вместо научных объяснений как всегда пишутся всякие невежественные фантазии.
Моя точка зрения на эффект Казимира.
На поверхности Луны частички пыли слипаются. Из-за этого эффекта при ходьбе американских космонавтов или при движении советского лунохода пыль не поднималась и не разлеталась. При этом следы от движения оставались чёткими.
Слипание частичек пыли на Луне – это и есть эффект Казимира-Ньютона.
На поверхности Земли частички пыли не слипаются и поэтому при движении, например, по пыльной дороге поднимается пыль.
Почему на поверхности Луны частички пыли слипаются, а на поверхности Земли нет? В чём дело?
27. Семен Николаев — ГИРОСКОПИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ И ЭФФЕКТ ДЖАНИБЕКОВА 2 тыс. знк.
Гироскопический эффект – это удержание (устойчивость) оси вращения объекта в пространстве. Этот эффект зависит от массы объекта, угловой скорости и от распределения моментов инерции. Если моменты инерции распределены немного неравномерно, то от этого будут возникать эффекты прецессии и нутации. Если моменты инерции распределены неравномерно, при этом ещё масса и угловая скорость объекта небольшие, тогда при эффекте прецессии ось объекта сначала описывает небольшую окружность, диаметр который всё время увеличивается. Затем ось объекта сама начинается вращаться в произвольных направлениях (кувыркаться).
Ролик про эффект Джанибекова.
http://video.mail.ru/mail/suadfsh0280849/_myvideo/661.html
Что нам показали в ролике? Объект – барашек, у которого нет никакой равномерности распределения моментов инерции (этот барашек никак не тянет на диск применяемый в гироскопах), при этом масса и угловая скорости очень маленькие. Уж не говорю, что имеется газовая среда сопротивления.
Какой надо обладать безграмотностью и невежеством, чтобы сразу притянуть сюда нашу Землю. Ничего себе аналогия - Земля и барашек?
Да, Земля геоид, но распределение моментов инерции в процентном отношении практически как у шара. Что не идёт ни в какое сравнение с предлагаемым сюжетом.
Земля может потерять устойчивость оси вращения только в результате катастрофы. Но потом всё будет стабилизировано. Прецессия оси вращения укажет на неравномерность моментов инерции (это горы и океанские впадины).
Такая катастрофа с Землёй была, так как ось вращения не совпадает с эклиптикой.
28. Семен Николаев — Афёра двадцатого века 14 тыс. знк.
Отрывок из книги Николаева С. А.”Постоянна ли скорость света? Конечно, нет."
О постулатах Эйнштейна и несостоятельности его теорий
”……Теория относительности Эйнштейна состоит из двух частей: частной и общей теории относительности. В 1905 г. Эйнштейн опубликовал основные идеи частной или специальной теории относительности. Принципы общей теории относительности были изложены Эйнштейном на 10 лет позже, чем частной, в 1915 г.
В основу специальной теории относительности Эйнштейна легли два постулата, т.е. утверждения, которые принимаются за истинные в рамках данной научной теории без доказательств (в математике такие утверждения называются аксиомами).
…….Второй постулат или принцип постоянства скорости света: скорость света в вакууме постоянна и одинакова по отношении к любым инерциальным системам отсчета. Она не зависит ни от скорости источника света, ни от скорости его приемника.……”. (Из энциклопедии).
Постулат – это утверждение, не требующее ни эксперимента, ни доказательства. Введение постулатов в физику предназначалось для всеобщего одурачивания. А чтобы всё это выглядело более убедительно, то и у Н.Бора ”появились“ постулаты, к которым теперь все привыкли. На самом деле у Н.Бора не постулаты, а экспериментальные доказательства, на основании которых существует целая наука спектральный анализ.
Как можно без экспериментов? Как можно без доказательств? Ведь это абсурд. Ну, и что?
В своей работе Эйнштейн без экспериментов и без всяких обоснований объявил, что отныне фотон не будет иметь массы, а скорость света не будет зависеть ни от источника, ни от приёмника света. Однако, как мы выяснили – зависит.
29. Семен Николаев — Что такое материя? 8 тыс. знк.
В теории “Большого Взрыва” обнаружена ошибка, она связана с пренебрежением основного закона природы - закона сохранения массы и энергии.
После исправления ошибки оказалось, что Вселенная не расширяется, фотон имеет массу и существует конкретная модель эфира.
Расчёт эфирной частицы показал, что её масса и энергия равны

и .
Удалось построить модель эфира, в которой известен состав, структура и кинематическое описание движения частиц, из которых он состоит.
Эфир - это огромное количество фотоников и нейтриников, продуктов распада фотонов и нейтрино, которые несутся во всех направлениях Вселенной прямолинейно и со скоростью света.
С открытием данной модели эфира появилась возможность определить состав и структуру материи.
Состав материи.
Материя состоит из трёх субстанций.
1 субстанция – эфир (фотоники и нейтриники).
2 субстанция – обменные частицы (фотоны и нейтрино).
3 субстанция – вещество (элементарные частицы вещества – электроны и протоны).
Структура материи.
Вся материя состоит из двух частиц фотоников и нейтриников.
Сразу можно сказать, что фотон, электрон и позитрон состоят из фотоников. Это доказывает реакция аннигиляции
Таким образом, вещество можно разделить на две части: зарядовую и нейтральную.
Зарядовая – это электрон и позитрон. Нейтральная – это протон без позитрона.
Как представить каждую субстанцию материи?
Эфир. Фотоники и нейтриники мельчайшие частицы материи, несущиеся во всех направлениях Вселенной прямолинейно со скоростью света. Дискретность материи на этом кончается.
Обменные частицы.
30. Семен Николаев — ЧТО ТАКОЕ ЭНЕРГИЯ? 10 тыс. знк.
Вся физика в многочисленных ошибках. Сначала исправим необходимые ошибки.
Первая ошибка. Это ошибка, связанная с терминами энергия и мощность. Разберёмся, что означает термин энергия, а что означает термин мощность? Что в терминологии взято за смысловую основу в определении энергии?
В учебнике дано определение энергии через работу. Значит это одно и тоже. Из этого следует, что мощность это работа-энергия в единицу времени. Принятое обозначение мощности – , а работы-энергии .
Рассмотрим вопрос, что является характеристикой объекта, энергия или мощность?
Электрический двигатель 1 кВт. Чем обладает электрический двигатель энергией или мощностью? Ответ – мощностью =1 кВт.
Электрический двигатель проработал 10 часов. Что затратил электрический двигатель энергию или мощность? Ответ – энергию .
Трактор 100 кВт. Чем обладает трактор энергией или мощностью? Ответ – мощностью =100 кВт.
Трактор проработал 10 часов. Что совершил трактор энергию или мощность? Ответ работу-энергию .
Мы рассмотрели примеры, из которых ясно видно, что объекты электрический двигатель и трактор обладают мощностью.
А, теперь подумайте, могут ли электрический двигатель и трактор обладать энергией?
Смешно!
Получается, что объект, как таковой, не может ”обладать работой-энергией“ – это не имеет физического смысла. Ведь работа-энергия – это всего лишь математическое выражение, расчётная величина, зависящая от времени процесса.
А, чем же он может обладать? Только мощностью, которая является переносчиком силового взаимодействия. А силовые взаимодействия проверяются экспериментально.
Законы и закономерности не должны противоречить самим себе.
31. Семен Николаев — Что такое волна? 15 тыс. знк.
Семен А. Николаев
Россия, Санкт-Петербург
Сентябрь 15, 2010

Аннотация
В данной работе исследуется вопрос, связанный с волновым процессом. Этот вопрос является одним из главных в научном обмане и одурачивании людей. Всё это началось с 1905 года, года появления теорий Эйнштейна и навязывания населению планеты утверждённой программы образования. И этот обман стал обязательным для всех.

Утверждённая программа образования заставляет звук и электромагнитное излучение называть волнами. А электромагнитный эффект Физо называть акустическим эффектом Доплера. Разве всё это одно и то же? Разве можно термин волна применять к фотонам? Разве можно заставлять всех электромагнитный эффект Физо называть акустическим эффектом Доплера? Конечно, нет. Но как сейчас увидите, делается это специально.
Сначала о терминологии. Слова ”электромагнитная“, а также ”волна“ очень неудачные названия этого процесса. Точнее, специально применённые, чтобы запутывать физику. Термин электромагнитная волна является одним из инструментов запутывания физики и обмана. Лучше всё это называть излучение или фотоны. Оказывается всё зло в применении термина волна.
Тогда давайте разбираться, что такое волна?
Волна - это процесс передачи колебания от одной частицы упругой среды к другой частице. В этом процессе должна быть обязательно упругая среда и должен быть обязательно процесс передачи колебаний от одной частицы к другой по направлению распространения волны. Поэтому волны бывают только акустическими и могут происходить только в упругой среде. Колеблется сама среда, и это назвали звуком (звуковой волной).
32. Семен Николаев — Спектр частот света или спектр волн света? 4 тыс. знк.
Прежде чем читать и разбираться с этой статьёй, необходимо ознакомиться со статьёй ”Что такое волна?“.
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/chtotakoewolna.shtml
А теперь давайте разбираться, что такое частотный спектр света и как в данном вопросе нас специально дурачат? В астрономии от светящегося объекта наблюдатель принимает спектр частот. Вот пример. Солнечный луч света – это множество цветных линий, которые мы наблюдаем как радугу. Каждая тоненькая линия – это монохроматическая частота (одна частота). Каждую монохроматическую частоту приносят частицы фотоны, обладающие этой одной частотой. Вы заметили, что наблюдать можно только линии частот (радуга), а наблюдать длину волны невозможно потому, что её у фотонов просто нет. Фотоны – это частицы, а у частиц волн нет. Частицы могут только совершать колебания. А это не одно и тоже. У фотонов нет также и характеристики длина волны. У фотонов речь может идти только о частотах или спектрах частот.
Необходимо понимать, что эффект зрения основан на частотах, которые переносятся частицами фотонами и которые колеблются, а не волнуются.
Но везде, где речь заходит о частотах света или спектрах частот, то обязательно сразу в качестве единиц измерения применяют единицы длины волны.
Например. Для человека видимый спектр: от 380 нм - фиолетовый цвет до 780 нм - красный цвет. Вне этого диапазона наше зрение не видит. Но задумайтесь, ведь глаза видят частоты в виде монохроматических частот, либо смеси частот в виде спектра. А никаких длин волн глаза не видят.
33. Аксёненко Сергей — Неделимое наследие. Кто сыграл главную роль в Космической революции? 7 тыс. знк.
Неделимое наследие. Кто сыграл главную роль в Космической революции?

На днях украинское информационное пространство взорвали сообщения о том, что знаменитый изобретатель и миллиардер Илон Маск якобы заявил о главной роли Украины в космонавтике СССР.
Хотя всё было не совсем так, как подают большинство украинских интернет-СМИ. Маск на своей страничке в Твиттере восхититься российскими ракетно-космическими технологиями. Понятное дело, что этим он вызвал негативную реакцию русофобов. На большинство сообщений, он не отвечал, но одному ответил, чем привёл в бурный восторг украинских националистов.
Некто, под ником, (на кириллице) «Чудо-ВаЩе», скорей всего из числа украинских националистов написал в ответ Маску: «Большинство "российских инженеров" родились в СССР и являются украинскими инженерами и учеными по происхождению. За все 28 лет своего существования Российская Федерация не совершила космической революции и до сих пор использует старое советское наследие». Эти люди настолько хотят унизить Россию, что в пик ей уже готовы преклоняться перед Советским Союзом, который до недавних пор был для них главным объектом ненависти.
Маск из вежливости написал в ответ: «Украина действительно сыграла главную роль». После этого – его сообщение начало стремительно распространяться в украинском сегменте интернета.
Тем, кто знает о Советском Союзе не понаслышке смешны подобные манипуляции. Но ведь не все о нём знают, особенно из числа людей молодого поколения. И особенно за рубежом.
Ведь были же подобные манипуляции, когда министр иностранных дел Польши Гжегож Схетына сказал, что концлагерь Освенцим освобождали украинцы,
34. Семен Николаев — Почему гравитационная постоянная не совсем постоянная? В чём дело? 3 тыс. знк.
Аннотация
Учёные в недоумении. Эксперименты по уточнению численного значения величины гравитационной постоянной имеют сильный разброс.

Гравитационная константа может по праву считаться самой старой физической константой. Казалось бы, что сейчас она должна быть одной из наиболее точных констант.
Эх, как хотелось бы! Но, увы! Точность гравитационной постоянной в последние годы скачет.
Учёные в разных странах мира проводят эксперименты по уточнению численного значения гравитационной постоянной. И, что получается? В разных экспериментах разброс в 4 знаке.
Возникает вопрос: может быть гравитационная постоянная вовсе не постоянная?
Нет, постоянная. Тогда в чём дело?
Давайте разберёмся в этом вопросе. Для этого необходимо прочитать статью “Всё о гравитационном взаимодействии”,
http://samlib.ru/n/nikolaew_s_a/wseograwitacionnomwzaimodej
последняя часть называется “О формуле закона Ньютона”.
Гравитационная постоянная вычисляется из формулы Ньютона .
Ньютон не скрывал, что его формула для больших расстояний. Она предназначалась для объектов Солнечной системы. Формула предполагает, что массы тел представляют собой точки.
А, если не точки? А если не точки, то размеры тел будут играть роль.
При сближении тел определённых масс будет появляться закономерная (методическая) ошибка. В своих экспериментах по уточнению численного значения гравитационной постоянной разные учёные использовали разные массы тел и разные расстояния между ними. При чём, чем больше массы тел (а, значит, и их размеры) и меньше расстояние между ними, тем больше сила притяжения, которую тогда легче и точнее измерить.
35. Семен Николаев — Молекулярно-фотонная теория 8 тыс. знк.
Аннотация
Попробуйте связать тепловую энергию, переносимую фотонами, с энергией подвижности атомов и молекул?
Никакой связи между этими процессами нет. Это два разных процесса, в которых два разных вида энергии, так как у них разные переносчики энергии.

Молекулярно – кинетическая теория строения вещества на самом деле вовсе не кинетическая. В ней нет никакой связи температуры с подвижностью атомов и молекул вещества. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа, которое представил в 1877 г. Л.Больцман (1844 – 1906 г.) Еср = (3/2)кТ, ошибочно.
“Вывод” этой формулы, давшей название теории, Больцман произвёл методом статистической физики, без эксперимента, не понимая причины подвижности атомов и молекул газа.
Он утверждал, что хаотичное движение молекул газа связано с температурой. Давайте рассмотрим, какая здесь связь?
1. Тепловая энергия переносится фотонами инфракрасного диапазона. Это открыл В.Гершель (1738 - 1822 г.) в 1800 г.
2. Н.Бор дополнил это открытие вторым постулатом. Если электроны атомов и молекул поглотили или излучили тепловые фотоны, то они изменят свои энергетические орбиты.
Изменение энергетического состояния электронов и размеров молекул мы воспринимаем как изменение температуры. Это тепловая энергия. А кинетическая энергия подвижности атомов и молекул никак не изменится. Это не тепловая, это другая энергия и, соответственно, у неё другой переносчик энергии.
Рассмотрим процесс излучения фотона и его поглощения электроном молекулы вещества и эффект от этого поглощения. Инфракрасные тепловые фотоны прилетают от Солнца на Землю и попадают на шарик с подкрашенным спиртом в термометре.
36. Семен Николаев — СВЯЗЬ СОЛНЦА С КЛИМАТОМ НА ЗЕМЛЕ 15 тыс. знк.
При формировании Земли, как планетного тела, газовая оболочка у неё отсутствовала.
Атмосфера у Земли появилась, когда в её центре произошёл разогрев, и там стал протекать термоядерный синтез химических элементов. А там, где происходит термоядерный синтез, имеет место разной степени “тепловая неустойчивость”, которая является эволюционной закономерностью этих процессов (глава 1, раздел 32).
Химические соединения в центре Земли при сильном разогреве стали распадаться. Возникло большое количество газообразных соединений, которые стали прорываться к поверхности Земли. В основном это были N2 , H2 O и CO2 . Так образовалась атмосфера Земли (глава 2, раздел 3).
Дальше, как считают учёные, в Архейской эре 3,6 млрд. лет назад в океане появились простейшие формы жизни в виде одноклеточных водорослей. Спустя 3 млрд. лет в Эдиакарии Протерозойской эры жизненные формы превратились в многоклеточные. Всё это происходило в океане.
В результате фотосинтеза первых растений (водорослей) атмосфера Земли стала постепенно насыщаться кислородом. Этот процесс представлял собой кругооборот двух химических элементов углерода и кислорода
СО2 2С + 2О СО2 .
После смерти растений и организмов их органические вещества либо сгнивали (окислялись), превращаясь снова в СО2 , либо без доступа кислорода оседали на дно водоёмов.
Ежегодно из этого оборота выбывала часть углерода, которая без доступа кислорода не могла сгнить (окислиться).
Таким образом, процентное содержание кислорода в атмосфере всё время только увеличивалось, а процентное содержание СО2 только уменьшалось. Конечно, какое-то количество СО2 поступало из вулканов.
37. Семен Николаев — Про неудачное название термина – энергия связи 5 тыс. знк.
Про неудачное название термина – энергия связи

Аннотация
Запутывание фундаментальной физики неразрывно связано с запутыванием терминологии. Всё запутанное включено в утверждённую программу образования и обязательно для всех. В результате Вы запутываетесь и неправильно объясняете причины многих процессов и явлений.

Хочу задать всем вопрос.
В физике очень много неудачных названий терминов.
Один из них – это “энергия связи”.
Смысл этого термина: При синтезе излучается энергия связи в виде фотонов и нейтрино. А при распаде энергия связи возвращается.
Если нейтрино нет, то компоненты связаны между собой.
Чтобы произошёл распад этих компонентов, то энергию связи в виде того же нейтрино надо возвратить.

Когда пишешь про это книгу, и этот термин встречается в разных комбинациях и словосочетаниях, то сам в этом запутываешься.

Обращение ко всем.
Может кто-нибудь придумает этому термину замену, чтобы было попроще, а главное попонятнее.
Для примеров привёл три абзаца, где применяется этот термин.

“……..Какие функции выполняют нейтрино в природе?
1. Нейтрино создают эфирные частицы – нейтриники.
2. Выполняют роль энергии связи в реакциях термоядерного синтеза при образовании новых химических элементов. При термоядерном синтезе из двух протонов и одного электрона образуется ядро дейтерия. При этом излучается фотон и нейтрино. Фотон и нейтрино называют дефект массы или энергия связи. Электрон излучает фотон, а один из протонов излучает нейтрино. Значит, протон в своём составе имеет нейтрино. Это подтверждается также бета-минус распадом в нейтринных телескопах.
38. Семен Николаев — Конгресс-2014, доклад Обман в физике и образовании 20 тыс. знк.
Международный научный Конгресс
"Фундаментальные проблемы
естествознания и техники 2014"

21 - 26 июля 2014 года, Санкт-Петербург, Россия

Николаев Семен, Санкт-Петербург.
Nikolaev_Semen60@mail.ru

(Длительность доклада 20 мин.)

ОБМАН В ФИЗИКЕ И ОБРАЗОВАНИИ

Имейте в виду, что за 20 минут рассказать обо всём не успею.
Поэтому, кого это заинтересует, сможет прочитать в моей книге “Эволюционный круговорот материи во Вселенной” 7 издание, которое только что вышло из печати. Оно в корне отличается от предыдущих изданий.
Чем?
С первого по шестое издание описывалась новая космологическая теория, основанная на определённой модели эфира. Именно, той модели, которую предполагали Аристотель, Ньютон, Фатио, Ле Саж и почти все учёные до 1905 года.
Эта модель эфира, которую Аристотель называл “вечно бегущий эфир”. В этой модели предполагалась одна эфирная частица, которая летит во всех направлениях Вселенной. Но эфирных частиц оказалось две. Одна эфирная частица объясняет гравитационное взаимодействие, другая - электрические и магнитные поля.
С помощью этой модели эфира стало возможно объяснить все процессы в природе, как на макро, так и на микроуровне. Все объяснения впервые, начиная с 1905 года, не противоречили основным законам природы:
-- закону сохранения массы и инерции (энергии);
-- закону векторного сложения скоростей для тел и частиц;
-- закону взаимодействия частиц в микромире.
В моей книге впервые с 1905 года установлена связь макро и микромира, так как все причины процессов, которые мы наблюдаем в макромире, находятся в микромире. Однако с 1905 года поиски причин процессов запрещены.
39. Семен Николаев — МАГНИТНОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ И ДРУГИХ ПЛАНЕТНЫХ ТЕЛ 16 тыс. знк.
Какова картина магнитного поля Земли?
Географическое распределение постоянного магнитного поля соответствует полю однородно намагниченной сферы с координатами полюсов:
Северного (в Южном полушарии) , и Южного (в Северном полушарии) , . Линия, соединяющая магнитные полюсы, наклонена относительно географической оси на и смещена от центра Земли на 1140 км в сторону Тихого океана.
Напряжённость магнитного поля на магнитном полюсе 19,5 А/м, напряжённость магнитного поля на магнитном экваторе 10,5 А/м [1].
Такая картина предполагает, что магнитное поле Земли могло образоваться от кругового электрического тока с отрицательным зарядом в направлении вращения Земли.
Магнитное поле возникает, когда имеются два проводника с электрическим током (глава 1, раздел 15).
В этом случае проводники притягиваются или отталкиваются в зависимости знака зарядов и направления электрического тока. Это является упрощённой моделью электрического двигателя.
Магнитное поле также может образоваться, если имеются два проводника, вращающиеся друг относительно друга и по одному из них течёт электрический ток. Это является упрощённой моделью другой электрической машины – генератора постоянного тока с независимым возбуждением.
В роли проводника с электрическим током может выступать постоянный магнит.
Вторая модель наиболее подходящая для нашего случая.
Рассмотрим эту модель и применим её в масштабе Земли.
Генератор постоянного тока с независимым возбуждением состоит из обмотки возбуждения и второй обмотки, которые имеют вращение друг относительно друга. При этом во вторичной обмотке наводится электрический ток противоположного направления.
40. мика маркарян — О профессиональной Армии 800 знк.
Призывники это временно! Армию Россия создаёт экстраэффективную! Секрет, но полковник Баранец из КП может некоторое поведать. Короче удачных клонов Путина немного. Только трёх можно регулярно показывать по ТВ. Ещё пятерых время от времени. Но неудачных клонов Путина на базах накопилось уже весьма немало. Что? такой исключительный материал коту под хвост? Нет! Создают из них солдат. Или диверсантов. Храбрых, умных и отважных - как сам Путин!! И таких же красивых. Но потом их приходится гримировать. Вот даже Петров и Васечкин на каникулах в Солсберях были по слухам перегремированые недопутины-клоны. Хотя я в это не очень верю. Даже не самый удачный клон Путина никогда бы не был пойман тупыми бритами. До сих пор бы там где-нибудь прятался в болотах Баскервилей.