Англичанин 1-а

Антон Чужой




«Англичанин»
(повесть) Часть 1












-




















Смоленщина, 1975 г

АННОТАЦИИ
ьг^отоиортрьт англичанина жученкова" V^7^^ ^- ^

ста работа о школе.перед взором читателя разворачивается жизнь сельского учителя наших дней,человека городского,незнакомого с деревенским укладом,с детьми села.лирический герои не может най¬ти общий язык с детьми и учителями,начинаются конфликты,в кото-^ постепенно втягивается вся школа. Читатель-школьник увидит в шиге те отрицательные стороны взаимоотношений между классом и юлодым учителем,о которых все знают,но говорить о которых "не принято".Автор смело снимает это таоу и с оолью в сердце рассказывав о мытарствах своего героя.Задачки автора было показать детям учите¬ля не только как"предметника",но и как человека,которому одиноко, трудно,то есть,как обыкновенного живого человека без ореола учи¬тельской неприкасаемости.

Я ьцтя из кабины пилотов.Арабские офицеры только что поели и теперь закуривали ароматные сигареты.У них сейчас .рамадан - целый месяц нельзя есть днем,иначе его величе¬ство солнце подумает,что это на него так широкр разевает¬ся рот.
На нашем.эшелоне солнце еще светит,но они его перехитри¬ли: рамадан-то, говорят, на земле,а там солнце уж давно се¬ло!... У мусульман строго насчет религии,даже у высоких офицерских чинов.Стюардесса разносила по Дугласу маленькие пачечки Кента - по десять штук... я взял с подноса,закурил.
Утром в Зеня-СуэИфе наш командир выступал на беседе,я пе-реводил:
-...И посылая Б вашу страну с дружественным визитом эс¬кадрилью советских бомбардировщиков,наше правительство...
Поел^е ланча а ля '-уршот там показывали военную базу,а наши арабы с Дугласа понесли в самолет коробки с бутербро¬дами - не умереть с голода на обратном пути до Каира!
Я вернулся в кабину,пристегнул ларинг*и,надел наушники.
Каиро-Уэст давал песчаную буою: _ . '
\oU(u*tiou Ь> \Uu;** - ПОТАМ,.; .
Каиро-Уэст нас не примет,предлагают садиться в Алмазе,за-
прашивают, когда расчитываем Алмазу... Я узнаю у штурмана
и отвечаю: -7 _

Оказывается, буря уже в Алмазе, опередила на с. По еа>#о ztft*. ному переговорному устройству штурман предупреждает,что полоса там грунтовая,прожекторов нет...
Каир рекомендует ускорить посадку:

Штурман арабские,пилот наш... кажется,сейчас будет непри-
ятная, посадка... Придумали этот смешанный экипаж!...
-Siiet^lt (\ <^?^сД,,. посадка по прямой...
Видимость гулевая... .-Садитесь по приборам...
1илот резко берет на себя... набираем эшелон...
Даю Qu-eflek 3-o+iioi . Јcio- - над аэродромом... при¬встаю, смотрю в иллюминатор... аэродрома не видно^будто стек¬ло закрашено снаружи желтым Пилот резко берет на себя
На втором заходе запрашиваю инструкций у Канро-тауэр
ни берутся нас сажать,но: • \
г/п иг/ 4ficiУ /с и~А '£h^foitctiok j. слушайте и не -отвече'

У них на \ышке,слышу, нервничают - другой голос дает: -С7а^<? tfurV Јv'i_ ^ИУ^ЧЙ,;, посадка ш ваше* усмо-трение... но йи Каиро-Уэст,ни Каиро-Интер/нэшнл вас не
примут - везде ^ильная песчаная буря.../
По горючему нак пора садиться где-то7
Воздух как взбаламученная тина - собственного крыла нэ видно.Опять заходтДдо приборам,,, ниже... ниже... алти-метр почти -на нуле.. Л сейчас будет/касание, а не.видно ни
ччрта... Вдруг тучу разорвало и щ£м открылось,что заходим
/
де на полосу,а поперек полосы!../, мать твою!!! Дуглас
рванулся рверх.Бот уж что называется в последнюю секунду,.,
Пошли на Капро-Интёрязшнл► / • •
Я откинулся в кресле и отодвинул дверь в салои.Летчики -и паши, и арабские сидели'в/поту,, распустив галстуки... кто-то был бледен.Мысленно уже 'назвались.
11а Каиро-Янтэрнэанл садились против сильного ветра,пе¬ска уже не было,Еееь пронесло.

Проззеяел дальпим/прЕвод.

Озли хорошо. / \
Когда я спускался из самолета по железной лесенке,кото-рую мы спустили еами,Еетер хватал за ногу и сносил ее со ступеньки.На ^етоне я стал запахивать армейский 1шац,взм&ъг нул полами к/калетевший удар ветра толкнулХв спину и упи¬раясь^ побежал к зданию аэровокзала,где ждали погоду ... гальянски/б пассажиры, греческие,английские. Щ Международ-ный аорокЬрт Каиро-йнтернэганл не принимал из-\а бури.
.. .ст</ было в 1967 году...




СЕНТЯБРЬ
• -
Сентябрь семьдесят пятого... Ваны.е я никогда не жил в .деревне осенью.
В совхозной столовой кассирша не пробивает чеки -jHee нет кассового аппарата,а пишет на маленьком клочке бунаги: щи 1/2 X б «б коп... гуляш'1 X 23 «=23 коп...
-А гуляй счень жиюнн&?.... '
-Гуляш хороший,из телят.
Перехожу к раздатчице,отдаю ей клочочки.Нротив' ожидания,
раздатчица внимательно читает каядую закорючку и уходит за белую занавеску из простыни.От этих бумажек я вспомнил' детс9кю игру в магазин. За занавеской! хозяйка задумчйвю наливает щи.Подав тарелку,облизывает свой палец от моих щей и опять идет в сторону занавески - за гуляшом.С тече¬нием времени из-за простыни выплывает тарелка с гуляшом и я убеждаюсь,что это-,действительно,не вднпЕеала сплошное рало,а вторым этажом на толченой картошке лежат ровные ку¬сочки мяса бежевого цвета - чистого мяса... Приятное удив>-ление.И в меню написано - "гуляш-из телят" .Видимо, каждый бежевый кусочек отсечен от другого теленка.
Пол Б столовой с заметным уклоне:.:... ьпхляощкеся столы из дзралззых трубок в синей пластмассовой столщешпицы.В углу два-паренька разливают бутылку "красноты11.
Теперь раздатчица выходит в предбанник - я вижу как она вынимает из мешка кусочек сахара,кладет в мой стакан,потом лезет-за другим.., его туда же.Не спешит .А куда спешить? Хорошо... В городе я -ы от этого копания взбесился.
А к чаю мне кухарка вынреит отдельно чайную ложечку.Вот оно!... Прекрасно быть Валентином ДМЖЖРННВИЙЕНГ Дмитриева-' чем,а из Валькой,а то и просто валеркой...
ЕноИ раз,цока выписываются чеки,я беру у кассирши лИСТТОЙ^ и аккуратно сложив,рву его .на ровные клочки.В столовой бес-сменно щи, гудя га из различны:; телят, чай... Кухарка, которая подает мне ложечку - Антонова,нетрудно было догадаться,что ее ребенок должен учиться у меня в каком-то классе.
Ь углу ..:атернулиеь.Кухарка выходит в зал:
-Разве' ж можно так!.. .-Антонова имеет в виду так., в при¬сутствие учителя.
Ез угла посмотрели на меня и неожиданно устыдились... • -Да... понимаю,учитель вое... вообще нельзя... ладно...
3 школе учатся династиянирЩожемякины"- мать здесь училась, отец учился,из шести детей - четверо в школе,в разных клас¬сах.В каждом классном журнале есть Чечурикы.Шаченковы-,Зять-ковы. .. родные,двоюродные, однофамильцы.
Девочки любя? dacHKHss бантики.Бантики в-волосах красные, белые,синие,всякке.Один бантик на затылке,., у другой два бантика'на. хвостиках сзади... у кого-то привязаны на висках.
Кто каждый раз вя..ет бантик,а кто однажды завязанный цепля ет к волосам аптекарской резинкой.А кроме того,есть не бан ТЕКИ,а ленты - просто висят из волос капроновые, ленты с по перечными складками,как были свернуты в рулончик... или .ото бантик развязался?
В десятом классе тоже любят бантики.Никогда не обращал внимания,носят ли по-прежнему бантики городские старшеклаа сницы.Очевидно- ^ет.
Как' бы ни сложились у меня отношения со школьниками,мне кажется,что старшеклассниц я не потеряю в любом случае. &ни почти невесты,а. л'хоть и учитель, но не слишком "глубо¬кий старик - тридцати лет.Сб этом заботятся; их инстинкты.
Школа располагается на бугре.Ви'Лтж из деревни,по доске перейти ручей,подняться на .горку... школа стоит в квадрате высоких берез.
Квадрат берез - это грибной периметр.Иод деревьями набе¬решь тридцать грибов,из них три белых.А помимо меня здесь зсе пасется Кишка,.сын директора школы.Ученикам эти грибы не нужны - они в лес ходя т. Волнушки Миша вовсе не берет, на (Смоленщине эти грибы не едят.И вообще здесь грибы сначала долго Еарят,потом жарят... Что остается от вкуса? Белые грибы называются так,очевидно,потому,что при жарке не тем¬неют, остаются белеяькими.Правда,жареные они не очень... суп из суженых белых был бы лучше."Я думал,что они не бывМь червивыми - белые... чистые... но черви случаются и в но* ке,к в шляпке.
. К ужину чищу грибы,сидя на пороге дома.Как в Греции ка-
koM-нибудь пли в Италии. > кн.
,Б воскресенье ухожу за грибами в ближайший Булевский щ точнее, буа-де-булонский... Вернусь к себе -> мухш со звоног набросятся: хозяин вернулся'!... л..
Сентябрь, ко стоит такая 1сара,чтсч !залезая в шкаф, стараюсь не касаться тяжелого 3'мнего шерстяного пальто... омерзи¬тельно...
Как учители иностранных языков,мне достался магнитофон Яуза' /не ра бота ет восп ро"ЕЗНедекие/,магнитофон Тембр /не включается/ и проигрыватель с приемником, Сепенада-402.^ У приемничка только длинные' и средние волны,но.я унес его домой,пустил по плинтусу антенну и по вечерам он исправно ловит мне. Лольпу,Внж Венгрию, Румынию.Слушаю музыку.По та-


-А мы читать-переводить не умеем! Мы в прошлом году
,гГ - только писали...
* /предыдущий англичанин давал самым бестолковым просто пере-
писыьать что-нибудь из учебника,лишь бы занять чем-то и поставить троечку/
-Повторяю:'только выписать слова в три столбика...
На этом я их ловлю - раньше орали,что задание непосиль¬ное,а Теперь задание самое посильное,простое,но они и это¬го -не делают дома .-Орать будут что угодно,митинговать -лишь бы ни палец о палец не делать!...
Учу их английскому и прислуживаюсь,как здесь говорят по¬ру секи. Ряд ом Белоруссия,она влияет'на смоленскую речь.В ба¬не скажут "я уже наделря" вместо "оделся"... говорят "одел" когда надо сказать "надел",но это - общесоюзная безграмот¬ность... "Он мне надо",а не "он мне нужен",вроде одесско¬го "я знаю" - когда хотят сказать "я не знаю"."Мальчик" по-смоленски "малец"...
-Ходите, сюда! край надо!...
...озкочает "идите сюда,очень надо".На белорусский манер говорят не "дочка",а "дочка"... ходят не за грибами или по грибы,а "в грибы","в дрова"...
-Сегодня опять тепло,а то вчера было холодно... Слово "падла" обиходное даже у детишек на уроке... Пред-, лог "из"/разумеется, и здесь исчезав реЧи не встречается, все говорят "пришел с-лесу"... Бедняга предлог "из",он при жизни становится ископаемым,встречается только в книгах. Мне дали классное руководство ж в пятом клессе.Не теряя ' теплых дней,отправились на совхозном автобусе в Смоленск на .экскурсию.-Каждый мальчик по случаю такой ответственней поездки в белой рубашке,а на воротнике пиджака приделана дополнительно белая портяночка.От Репина до шоссе Моск¬ва—^инск около шестидесяти километров по проселку.Грун-. тевая дорога на трех участках уже закатана асфальтом й все три раза каждый почел своим долгом закричать и объя-вить:
-Асвальт!... глянь,опять асвальт!... Крг.кнуть надо погромче,ведь это мировое открытие. На шоссе встречные машины светили в тумане желтыми Под¬фарниками и до самого Смоленска каждая манина встречалась
криком: , ■ ■
-Б ос ем ьдесят третья!... Ду рак, вое е?-.ьд есят пятая!... Кра¬

еная уже тридцатая,а' синих было пятнадцать....
Сидет^-ь давно уже устали и вскакивали, будто бы, высматри¬вая впереди что-то необыкновенно вагное.С утра было про¬хладна, но каждый перевил по. поводу и без повода открыть форточку - не потоку что надо,а потому что нельзя.Я над ни¬ми усмеялся!...
-А вон парепь на коню!...
В Смоленске,переезжая через трамвайные пути единодушно
решили: ,
(-Ьот здесь-то и ходит поезд!... трамвай? Это трамвай по таким железкам ездинт...
-Глянь,по телефону малец разговаривает!... а там дядька, в другом телефоне... они переговариваются...
В девятом.классе,пока я вышел за журналом в учительскую, мне на стол зачем-то насыпали нафталину-... В десятом классе подложили на стул кнопку,пока я ходил По классу,помогал в переводе... сел на .'стул, чувствую - кнопка... этак с краю... ЕИДУ не подал,чтобы их не веселить,встал... опять ходил и за урок больше не присел.
Плешков из десятого встает на уроке:
-Можно выйти покурить?...-продувает папиросу...
Я его посадил.Он развлекает, всех - вскрикнет.', .зарычит...
пропоет что-то... залает... Наконец,надоело ему сидеть,
встал и пошел к двери,делая на папиросе заломы и потряхивая
спички в коробке.Остаток урока он открывал дверь и заходил
на порог: ■
-Хорош,кончайте тут,звонок дагяо был - проспали... Эй,
пойдем покурим... ------
Га перемене я подбираю за ними большой мусор - промокаш¬ки, листы. .. Девочка на военной подготовке писала - "скоро звонок?'*.,, "запсиховал" ... -ото обо мне. Запсихуешь тут! Скучно девочкам на военной подготовке.Другая промокашка: % "чего ты красный?"... обрывок бумажки,записка: "Люся чего ты ей говорила у дверей.Запиши мне.Ты ей говорила,когда англичанин шел в класс".Записки на уроках успевают писать, а когда - не вижу.
'!ой день резко делится на две-части: в школе и после ■нее.
Весь вечер читаю и верчу ручку приемника... руку вывих¬нул и пальцы стер.В' субботу Румыния дает не Мелодиа префе-рата.а Ревиста мелодйлор - Музыкальный журнал...
В воскресенье с утра ловлю похмельные последки музыкаль¬ного ночного пира в эфире... Вечеро/в воскресение румыны транслируют Пернет;/: :. доминикаль.Если их ежедневные про¬граммы - передачи по заявкам,то воскресные - и музыка и но¬вости, в основном му зыкал-ьного мира...
-^нч яш.ира экзакта.осте ора доузичь.Ак транзмис. репорта-тивуль ун делор Мёлодиа преферата... 1 оворкт Бухареет.'гоч¬ное время двадцать пасов.передавали программу Любимые мелодии.
Услышишь шестилетней давности ^^ilattlk% ... это
группа Купера - S#<?A^ (\ис/ tee?<?
tfkbt %сеь ср nicest e<tu«e olciMI* i%-



...Вспоминаю - вот ото когда пели?...
А кукарача,
а кукарача,
я черный таракан.
А кукарача...
Все таящют и поют... пли как-то наподобие этого... Тогда был еще патефон с руч-кой-заводилкой...
Отот веер черный, веер драгоценный...
Голубку пели:
С голубка моя,
к тебя я люблю-у...
*одубка пелась в переложении с испанского. Другая песня тех же лет:
% ' Я люблю, . .
ко об этом никто не узнает, и люблю,
наше счастье растет,подрастает... Или вот 'была,с юридическим уклоном,о свидетелях:
И было три свидетеля:
река голубоглазая,
березовка пушистая •
и звонкий соловей... Когда это все* было?... лет 25 назад... Позднее,уже на электропроигрывателе заводили:

¥ i Iff ••■ 4 -* - ' V.



Вернись,
тебя любовь зовет,вернись. идно твое лишь слово вернет нак снова люб ОБЬ и жизнь....
Мишку-мишку пели:.
% яка, Мишка,
щ ■ где твоя улыбка
полная задора и огня?
I
I Самая нелепая ошибка,
Мишка.
то- что ты уходишь от меня...
Мишку переиначивали: "где твоя сберкнижка?".".*.
Позже начали увлекаться 'заграничными" песнями.Ведавдая:
•Барышня с сильным акцентом пела из каждого раскрытого
- окна:
•"•раскую розочку, *
■ *. .' красную розочку
|
я тебье дарью.
дальше стали появляться песни на иностранных языках.Испан-
ская Беса ме мучо... итальянская Два сольди - поз.те е^ не-
I ' плохо поревели на русский... английская домино:
домино,домино,
| » будь счастливой,
. • не надо печали...




Стамбул пели?/.. ^ ^«.и^< #Аъ



г

• даже старый кью-лорк
был когда-то Нью-^мстердамом. Цочему изменили название, я не знаю,
просто людям так больше нравилось... Тысячу лет не слушал просто - радио..', теперь везде ТВ... £а уроке стучат Е дверь.Может быть,завучу что-то потре-



Г





I

* : «10-.

бовалось?... За дверей"- НЕКОГО,только в конце коридора гаячит чей-то выгнанный с урока.
на поремёне готовлюсь в классе к следующему уроку.Стук в
5 t- дверь.Смотрю - за дверью никого.Снова стучат— снова нико-
■ го... иосле пятого стука в соседнем классе нашел Петрачен-
|
кова - он от-.меня прятался за дверью... постучит и спрячет¬ся,постучит и спрячется... Шутничок.Шестнадцать лет,деся¬тый класс.
Пробую .не оставаться на перемене в класс е. Ра осматриваю стенд в коридоре.Ваклрняюсь... сзади произносят - "ниже"... смотрю выше,слышу - "выше"... Стоят пацаны*ухмыляются. -Что, ребята? -А мы ничего...
Идет английский в десятом класс е. Немецкая половина клас-
|
са - Илеяков с друзьями - топчутся за дверью:
-Постучи... постучи... J
_ , Стучат в дверь,отпрыгивают в сторону,грохоча сапогами...
-А это не мы!...
(
Первая половика дня проходит очечь нервозно.Во второй
главное успокоиться.Хороший транквилизатор - темнота...
Набрось на клетку нервничающего животного покрывало и
| скотина затихнет,-успскоится.У человека та же биология...
точнее,зоология.
Вечером погас свет.Нервничая об этом,я прилег в ожидании,
пека снова зажгут... Цо в темноте не смоги нервничать на-.
щ счет безобразия со светом,прерванной работы... я был спо-
I . коеп,забот словно не бывало.Я и не помню,чтобы когда-то
нервничал в темноте.Вспоминаю,что курить в темноте не хо-
^ • . четея,трезвый ты или пьяный - не попинаешь,выпить не хо-
чется.Может быть поэтому слепые'кажутся мне людьми уравно-вешенными,всегда ровно спокойными.Глаза ведь раздражают, слишком уж много тащут они в человека утомительного раз-
■ нообразия...
Сидя в темноте меньше устанешь.А для работы надо сделать
I
маленький оазис света от настольном лампы.Не.зря людьми умственного труда придумана настольная лампа...
Пишу.Чем еще я смог бы занять себя в деревне?... Одна . дорога - в бутылку.
Но писать надо тоже с оглядкой,глазел иначе на уроке спро-
*j сят вовсеуслышание:
- -А что это вн вчера в бане записывали?...

Наедине с самим собой я редко скучаю,чаще мне на людях
сиротливо и скучно. , '
Я давно усвоил,что в жизни нет ни логики,ни смысла... И еще я усвоил,что заботиться надо не о будущем,а, тревожить¬ся о ток,чтобы не было у тебя неудобоваримого прошлого, которое будет,как тяжелое ядро на ноге каторжника... прош¬лого^ которое и плюнуть-то не захочется.Плохое прошлое будет очень тяготить,ядро с каждым годом будет тяжелеть...
Ладно,черт С ним... Не спуститься ли летом'по тихой, интимной речке Вопи на байдарке до Днепра? Речка узкая -хорошо разбежавшись,перепрыгнуть можно.Пожалуй,нет... Ле¬том скорее всего поеду в Москву проталкивать в журналы Графоманов - книгу,которую я наконец-то имею время писать.. Я буду писать о моей собачьей жизни.Надо отомстить судьбе-индейке.Мне ни к чему выдумывать героев,коллизии,сюжеты, я просто пишу.о себе... Параллельно с писанием Графоманов я затеял вести что-то вроде Деревенского дневника... может быть,это оформ-ится,как Письма из деревни... Пока особенно не задумываюсь над формой,когда будет содержание,оно само скажет,во что его оформить.Но па какую-то основную линию надо настроиться... на что? "сегодня вставал спозаранку, кушал, репу и шел в неоглядные дали"...? Нужен стержень, на который всё наматывалось бы...
А после Графоманов сяду за"Владика",ведь всё давно гото г о,осталось только написать.
Через середину деревенской площади плывет прогнувшись йМжяРпаутина с белыми подтеками.Бабье лето... На солнечной стене дома роятся сотни мух... к отлету что ли готовятся? -в стаи овеиваются.... по стене снуют,летают,под стеной пол¬зают полумертвые.
В сентябре каждый у себя в огороде копает картошку.Копа¬ет и библиотекарша - дескать, зачем мне сидеть в бгжжежнкз библиотеке,когда читатели всё равно не читают,а роют^кар-тошку?. но тетка она хорошая, незлобивая... О Бабеле не елы-шала к кличет его Бабель, не зная, на какую полку ставить: к иностранным или к нашим.Я нашел его в классиках,рядом с Буниным.
Читаю лёжа на кровати.Постель у меня казенная - две про-стыни,«йва п/ш одеяла,подушка,наволочка...-всё интернат¬ское, так сказать,с детского плеча.На простынях не отошед-^

' 4 шие в стирке черт^йп от резиновых каблуков,пятнышки кро-^
I - „* ви от расчесанных' болячек. '
Комната у, Меня продолговатая,метров семь квадратных.Ос-
мотревшись немного,я понял,что живу в столярной мастерс-
кой, где мой угол отгорожен досками.Другая стена относится
к интернатской столовой.Здания столовой и мастерской обра-
зут букву Т - за одной стеной у меня гудит большой холоди-
I ' льник,за другой циркульная пила.Холодильник лучше...
' Из окна, комнаты у меня далекий обзор,до леса на горизон-
. те^Из города всё собирался сездитьи "в горы, где далеко
I видно... в городе глазу тесно,а ему,оказывается,нужно про-
странство для дальнего зрения.Бот и сижу себе,гляжу с бу¬гра... Под окном кошка играет с пойманной мышью... начита¬нная кошка,знает,с кем ей играть надлежит...
Колодец неглубокий и ведро опускают туда на крючке KOPQ-
мысла.У меня коромысла нет и я опускаю на'веревочке... да-
же не опускаю,а кидаю вверх дном,чтобы оно сразу утонуло.
Прачка Николаевна я о. пологой лестнице лезет на чердак ин-
терната - на плече коромысло с ДЕУМЯ ведрами... не сразу
сообразишь,что это она задумала.^ сна настирала простыни,
набила ими ведра и развесит на чердаке сушить.Помочь не
успеваю,она уже наверху,у.дверки чердака:
-Ладно уж,я привыкла....
■V- И мне постирала бельишко...
В воскресенье- столовая закрыта.В субботу было шесть уро¬ков, пооббдать не успел.Два дня толком не ел... настроение пессимо,самобичевание... Главное - набить брюхо.Хоть кар¬тошкой,но до упора.Налопаться картошки к потЕорить на ли¬тературной ниве - все',что мне требуется.Сытый человек -другой человек.Умные люди недаром идут к начальству после обеда.Иначе и обидеть может... 1 -
Еечером жар:) картошку с 'вайашн .грибамы.. • 'масло скачет на сковородке»обжигая голое запястье... -Чад... но если от¬крыть окно,налетят прозрачные, зеленые бабочки и длинноно¬гие комары - вон расселись уже снаружи на стекле.Выключаю свет,открываю дверь... плита под сковородкой светит крас¬ным. •
Перегорела в среду лампочка.В магазине лампочек нет.Ве-чером"сходил в школу прямо в домашних штанах... школа от¬крыта, занимаются интернатские... вызинтил в; своем классе лампочку... Плитка мне в магазине досталась! - три дня ды¬

лилась: краска обгорала-. .,
Вызываю: '
-Читай из тетрадки перевод слов,на ходу складывай & свя¬зное предложение...
Новиков /9 класс/ выписал слова не столбиками - с перево¬дом,а в строчку,через запятую - без перевода!
Жигу нов /5 класс/ записывает: Домашняя задание.
На четвертом уроке пятиклассники уже вертятся' и ничего не соображают - устали.Гена Шкарупин переводит: ,-У нее есть красный кот... она чернит красного кота... . -Гена,ты не рисуешь?...
Нет,он просто все слова перепутал.
-А ЕИЕЖКЗ почему Арины /Шаченков;б класс/ да уроке нет?
-Он сегодня овечек пасет.
-Что?
-Овечек,-удиЕляются,что тут непонятного. Ишь ты.пастушки аркадские!...
-давай,Никсон /Матузов,? класс/,посмотрим,как ты умеешь переводить на русский.
Никсон идет в словаре слово Ботвинник... оно его смешит: -Что это за гла'гол]такой!...
Слово Ливерпуль ой тоже переводит.Получается Лениябург. Дома Никсон ничего не делает,надо с ним в учительской потолковать...
-А чего вы портфель взяли!... у меня там,может,сто рублей! Пропадут - скажу,вы украли...
О знаниях Матузова завуч говорит:
-Когда вы переводите с КЕМ вместе - если видите,что ки¬са ет впопад,ставьте тройку!
На начальной военной подготовке объясняю переправу с по-коиью узла-поплавка.Зд день даю уже в третьем по счету кла¬ссе и знаю,что'з этом месте будет смех:
-А кальсоны тоже снимать? у-у-ш-гы!...
На НВП хоть девочкам и скучно,но пытаюсь помешать .'им с
записочками.Отобрал одну записку - а это завернутая' в бу-
мажку муха!... Смеялся дома. - ,...■■>;.
Или вот напишут: "Люб,у военрука штаны плисировки".Ну какие же они плиссированные?... просто материал такой... по 11 рублей... Не надевать их теперь,что ли?...
Утром в школьном дворе ревут моторы - съезжаются мотопио¬неры.Смирнев /б кл/ гоняет - только галстук за спиной тре-

щит!... Я напросился и рыжий" Гурьев /10 кл/ научил меня ездить па мотоцикле.Заводилка... газ... сцепление... ры¬чаг скорости - первая вниз,вторая вверх через нейтралку, а где-то,еще и третья есть,и четвертая... как-нибудь до¬берусь и до них.
Большинство пацанов жадничает мотоцикл дать; -...Бензину мало,только до дома доехать... Никак Ее совладаю со сцеплением при трогании с места... Оказалось,что при переключении скорости на ходу надо было одновременно и сцепление отжимать!...
Прав у мотопионеров,естественно,нету.На здешние просел-' кг: ГАИ не заносит.
У меня шестнадцать часов английского,полставки военрука -шесть часов,немецкого шесть чассЕ... Репино подвернулось мне в последний момент,иначе бы я поехал в Печки на пол¬торы ставки воспитателя интерната.Французского языка в сельских школах не преподают,английский только начинают вводить,в основном дети учат немецкий.Специально немца на шесть часов нзжзагажнижв в неделю не заманишь - это рублей 25 в месяц.,, так что директор школы попросил меня.
-А зачем нам английский язык?-слрашивает Шаченкоз /он же Арина,б. кл/,-Мы же в Англию не собираемся...
-Ну... приедут к вам в Репино англичане... осматривать ваши поля,перенимать опыт... а тут Шаченков выйдет и нач¬нет переводить...
Неплохо составлен учебник для шестого класса.большин¬ство упражнений пацаны смогут Е&ННИЖЖЖЖЖ усвоить... ' ' -
Только в деревне я увидел,что в сутках - полновесных двадцать четыре часа.Й что это- много.Если не тратишь ' . . по часу на езду до работы'и обратно,да час на походы по прач еч ным и ма га зинам...
. Город... В стране около 250 миллионов человек.В Москве :i! в Питере живет с десять миллионов,остальные в мелких провинциальных городишках и - в. деревне,в деревне.Россия - это деревня.Кто из"писавших не пожил в деревне? Толстой?.. Чехов?... Тургенев?... Да все жили! Достоевский,и тот жил. А впрочем,это я всё* вру .Все теперь в городах живут... про¬центов, кажется, семьдесят населения... У Демьяна-Нилыча^ ■ воспитателя интерната .три сына,из них два УЖЕ работаю? ^Л"** в Москве.А я - наоборот,в Репино приехал.... в порядке.
культурного обмена...
Настроение цочти не опускается до нуля и ниже.'Вот если хочу есть,тогда плохое... 'Не пообедаешь - и душа не поет, даre от самого крепкого чая.и совсем уж не запоет,если директор скажет,что этих разбойников даже за руку' нельзя взять крепкой Е£жгкпжж мужской хваткой,когда они уж сов¬еем распсясаются... "и тогда мне страшно: если что не так, куда а я теперь?... надо хоть картошки,а до отвала.А как сытому хорошо за чаем над пишущей машинкой!... с трех ча¬сов дня"и аж часов до двенадцати ночи - с ума сойти: де-вятв часов свободного времени!!
Опишешь,ВСПОМНИЕ... и возможно простишь или просто прими¬ришься с ,чем-то из прошлого...- на шее чуть ослабнет петля обиды,стискивающая до слез...
Описывая теперешних моих мучителей - школьников,как-то мирюсь с ними,зная,что они - материал. Деревенского джж •дневника и что когда-нибудь они,возможно,выведут меня через Дневник из этого географически! и морально глухого угла мира... из этой чуждой мне жизни...
"3<\ke к+е Ј*ek tC Ј*>h s(k к ft ь t>j*?^> ' >•.

... • ■ ■ ■
В Константинополь больше не попасть. Его нет.Есть Стамбул...^ Эти пластинки назывались "рок на костях" >- они были подпольного производства и делались на рентгеновских, снимках.
I были тогда•стиляги с коками,которых ловили бригадмиль-д/ и стригли.Стиляги яоеили брюки-дудочки,в которые ПО мнению бригадмильдев,стиляги влезали,намылив ноги.Стиля¬ги носили пестрые рубашки-распашонки,которые у них ско¬ренько перехватили пенсионеры... Носили туфли на толстой ■ мнкропорке.1..
Я тоже был стилягой..
Мы танцевали под радиолу стилем.Когда не было под рукой ни роков,ни буги - переминались на два такта под
Ла нды ши, л а нды вш, светлого мая привет. Ландыши,ландыши, ' белый букет.


Гуляли вечером по улицам компаниями,парами и пели:
Песня с Ленинских гор плывет,
* в серебре, дома.
В этот час по Москве идет
к нам любовь сама... А наши девочки любили эту:
Я ждала и верила
сердцу Еопреки.
Мы с тобой два берега
у одной реки., На танцплощадках,в клубах танцевали танго
.. .Караван,
огни мерцают сквозь туман... . Парни танцуя подпевали баском исполнителю Шестнадцати тонн,но не знали английских слов:



На досках танцплощадки топтались под Маленький цветок -в исполнении кларнета... Албанское танго... Вишневый сад на пластинках сначала пели,а потбм стали только ирасжкж играть:.
...Вишневый сад
зовет под розовую тень, • \
и лепестки цветов как снег летят
в весенний день...
(\ if
Исполнялся ВишнеЕЫЙ сад непременное на трубе.В первой му¬зыкальной фразе трубач делал затяжку,как на испорченной пластинке и шел дальше.Тогда быда в 'моде концовка - ор¬кестр кончит,все расходятся,а тут - второе окончание,а . то и третье потом.Я знал все окончания и пи одну девушку не заставил краснетьж,уведя с площадки раньше времени...
Году в шестьдесят втсюом в быт вошел магнитофон и заи-
грал Твист жжй эгейн $&ht /

<Lcke lit otZcS %ьн.и*е<г
• • • •
Давайте потвкетуем как в прошлом году...

Потом все записывали на магнитофоны Булата Окуджаву...
Это целая эпоха... л
Дальше - эра Витлов:. .
Ль (\nt^gcJty допил

Роллинги к другие американские и английские группы окон-
чательно утвердили век электрогитаре,дали основные напра-
вления... . ,
В 68-м каждый напевал мелодию из французского кинофиль-
ма(Мужчина и женщина... В 69-м,заканчивая институт,я напе-
вал из Шербургских зонтиков: /

b • / li//^ lCU.it fii
•Gefiac сижу и пс школьной'Серенаде-402 слушаю песню семи-
десятого года - она уже в парафразе,без слов,как вещь,быв-
шая в большой моде и ставшая классикой... исполняет ор-
кестр Поля Мориа: * *


С семидесятого года мне.стало не до музыки...
Воспитание,очевидно,тоже творчество.Творчество -'это ког да нет на каждый -случай ЕЕЖВВЕРЕ готового рецепта*: что и как делать... Жизнь,стало быть,тоже творчество.Но в жизни' все же есть рецепт: главнее - жилье и работа по специаль-ности.
Ну вот,как их надо воспитывать!?... Двое толкаются в ко¬ридоре.Как дежурный по школе подхожу разнять их /а В об¬щем-то пусть бы бегали.../.Шалун А толкает на меня шалу¬на Б и убегает.У меня в рках Б,который ничего не сделал. Как быть е. А?-это подрыв моего авторитета?
Скачала впускаю в класс девочек,потом мальчиков.Воспитан ыесть у них практически нулевая... но с другой стороны, учитель.как никто другой быстро.может стать ханжой.И дема¬гогом - при его свободе говорить на уроке.Получаю первые навыки воспитателя.Я вижу свою ошибкумне не-надо йу бы ле.зть с ними в подробные вбзвяйнеянк дискуссии по любому поводу... нужно сказать и больше отмалчиваться - так сло¬во будет увесистее.А я.горячусь,логически доказываю,моти-внруэ свое мнение,а. им наплевать,они уже забыли,их о чем шла речь. ..И лучше не стараться та^бовать немедленного выполнения задания.Отойди,он всегда некоторое'время рас-



'даваться,соображая.Веда в тем,что я слишком общител< не могу надменно промолчать,когда ко мне обращаются.Они
же пользуются этим и разводят коллективную демагогию - их десятка два и каждый Мне что-то доказывает и я стараюсь каждому ответить.чтобы не решили,что я высокомерен.Выходит базар.В демагогии они способны утопить любое дело.
Многое у них на юморе.Бо иной раз и рад бы посмеяться с ними,да не возьму в толк,о чем речь... Ко многим вещам у них еще не выработано свое отношение,а когда оно требуется, то пускают в ход.иронию -просто и надежно,а главное,годит¬ся на все случаи жизни.Однако своими смешками они могут за¬кидать, как первобытные люди мамонта камнями закидывали.Каж-дый по смешку - и отвечать не успеешь,не хватит никакого остроумия... глядь,а они уже сидят на твоем остывающем .. трупе и весело болтают ногами,забыв о тебе...
С другой стороны,их юморок.говорит о.том,что они еще не зациклились,в них еце можно что-то всунуть,хотя в стар¬ших классах уже есть две-три девочки,которые развились до своего умственного предела.Вот кончат школу и больше ни¬чего не усвоят.В глазах и манерах появилось ба-§бье спокой$ ствие,понимание сути жизни... свое она уже отпонимала.
Откуда чг возьмись - на паютах надписи! А я-то старался, выгонял Есех из класса,на перемене...
Вот портрет в кондовой манере... надпись - Жученков В.Д. Запечатлели,удостоился...
-на другой парте написало по-оусски "инглиш"... -"Мама" - это интернатский загрустил на неделе по дому... -"Охотник,как дела?" /это кличка Плешкова из 10 класса/.., -"ви лейк ту гоу скин" /это куриный кед,хоть и в'ерная грамматика. ..
Расская^э тг,что школ® когда-то размещалась в десяти: -частных избех,по' количеству классов.Училось в ней 400 де¬тей /сейчас 160/. Пока идет учитель по сугробам из избы р. и.^бу - и перемена кончится и полурока... После войны буме ги не было,писали на обрывках газет между строками.
А младшие классы. - с первого по третий - и сегодня за¬нимаются в одной.комнате,все вместе*., ha первом ряду си¬дят первоклашки,на втором - второй класс,на третьем -'тре¬тий.Учительница дает каждому ряду свое, письменное задание и тогда может поработать с кем-то устно.Первоклассников

с каждым г.одом поступает в школу всё меньше.В дезятом клас¬се учится двадцать, пять человек,н а в первом-пятом классах - по пять-дееять человек.Лет через пять здесь будет благо¬дать учить: класс пять человек,как языковая группа в инъ-язе!.. Это называется неперспективная школа.
У первоклашек продленка и они гопадаютея Е кустах на пу¬ти, в деревню долго после окончания уроков... дети интерес¬ны маленькие,забавненькие,этакие медвехатушки.Когда же у низе прорежется собственное мнение или того хуже - собст¬венные'заботы, тогда ими начинают тяготиться... кому нуж¬ны чьи-то заботы!?... а ий-чьи-то мнения!?...
Вернувшись из школы,пью для отпаривания души чай.Сто то¬ге транквилизатор."Вр^-чатыре кружки крепкого - и я уже в стороне от школьных хамов,от своих неприятностей... я уже могу писать.
Перед столом ж на стене у меня прицеплен 'список - что купить в 'рцеве. Рядом на гвозде висит связка сушек - до¬тянусь не вставая... Из Ярцева привез: семчзк 15 стаканов, сушек пять связок по пслкило,чая индийского четыре пачки, яблок два ведра... Надолго хватит!... Семечки хорошие -крупные, жареные... на Смоленщине за твои пятнадцать копе¬ек поджарят,а ъ других городах давно предают сырые.
Вторую неделю щелкаю семечка... зокрйу губ по ла крас¬нотала языке вскочил белый прыщик- типун.^становиться я не в силах - люблю семечки!... а почему я,собственно го¬воря, должен, остановиться?... тьфу .ты,зараза прилипчивая!...
Днем иной раз.попадаю на белорусское радио:
-Говорит Минск... •
...в пепине тоже - говорят.
*

...репинские ездят исключительно "у Ярцеве" "куплять" что-нибудь... "у мене" ... "у Табе"... "духе,дулей"... "У всех" по-сколенекк звучит - "во всех'1... из белорусского перегало "нсг;/* ,"Есду" ... "§н" в смысле "он".>. " 'JEa" - "она".... Произносят "г" как смесь г* Х - иг... добавляет южное."чи". жсжржж Говорят,напимер,так: ' 1
-Чи б на булау махазине?... Чи быу там хлеб?...
-1-я було' хлеба.
Л.НГЛИЙСКСЗ "Q^LO-t" произносят "хив","хжвиж "хгив"...
Анекдот вспомнился.Хохол сдает экзамены в икъяз.Его спра¬дива ют
-Ду ю'спик инглиш?... bfi**t Ј^?e\/i 7, .
-А что»... трощки дуя!




ОКТЯБРЬ

Директор отобрал у меня классное руководство в пятом
классе,дал мне девятый; •
-Одичали они без классного руководителя... в пятом клас¬се пять человек,а здесь - двадцать пять...
В девятом еще не сдавали нормы ГТО.Школьный стадион са¬модельный, расстояния нестандартные.С Михайловым и Сальнике вым сделали двухметровую сажень в виде циркуля и отмахали по стадиону как землемеры нужные дистанции... Михайлов хромал - нарыв,говорит,на пальце... к Ерачу идти боится. А кто не трусил резать нарывы? Едва угсвор% я его и до¬вел до больницы.
-Отпустит,Коля,сразу... как рукой снимет,не то зараже¬ние крови будет,всю ногу отрежут... больнее будет...
Ч^рэз несколько дней иду мимо интерната,остановился пого¬ворить с кем-то... Рядом стоит Коля Михайлов и в сторону:
-Топай дальше... топай,топай...
-Зачем же ты так-то? г -Да то ж я не вам - вон ворона идет,то я-ей!...
Я с первого дня-увидел,что шв он дерьмоватый мальчишка и специально брал его с собой в сельскую библиотеку,вы¬бирал книги для его возраста... зову Колей,а не по фамилии, как всех... дздал он у меня беседу о культуре поведения -долго я уговаривал его на эту беседу... А он мне - "топай"! Сволочь ты,Ксля.
Ходили копать картошку - Михайлов испытывает меня - доста ет сигареты,начинает раскуривать... всем интересно,а что. будет делать классный ПЖЖНЖЕЩЕЖЖЖЗ руководитель.Я сделал очень даже кондовенько - взял негорящую сигарету 1 Мирй-лова.взял самого Михайлова и запихал ему эту сигарету за воротник.Такой язык они хорошо понимают.
Ка картошку снимают с уроков чуть не каждый день.Сяимают
с утра,снимают в середине учебного дня,в конце./*. До поля идти полчаса,обратно столько* асе.По дороге нас обгоняют сурово глядящие вперед мотопионеры с, ведрами на руле... Сзади меня идут двое из моего теперйанего класса.. - по. тени вижу,что дают мне хорошего пинка... "Не вижу"*;... Я пробую новую тактику - молча ни е. По дороге они сразу начинают за¬брасывать меня вопросами,подковырками,сальностями... Не отвечаю.Молчу как сфинкс и смотрю сквозь них..Раз пять спро сит и отойдрт... и глядишь, скоро все уже заняты свое тол¬котней, обо мне и забыто.Чудо! - никто не'обидится за неве¬жливость, очевидно, привыкли, что дома на них машут: -Отстань,не мешай!...
По полю за нами медленно движется, грузовик, ребята ведра¬ми сносят в'него картошку,чтобы каждый раз далеко до д кучи не ходить.Я хожу,ставлю палочки за ведра...
-Эта... эй... как вас там!... Я ведро высыпаю - ставьте мне палочку!
. -А я вот забыл как тебя там - и ведро это тебе не запи- ' сываю!... ^
На краю пол^,около самой деревни собака гоняет стадо индюшек.Одна индюшка с перепугу залетела на макушку тон¬кой березы.Деревце'гнется,индюшку впервые занесло в эта- . кие-то выси и она балансирует непривычно,приоткрывая свои огромные орлиные крылья.1 Где бы найти мне собаку,чтоб пуганула вот'так же мою судьбу-индейку!...' совсем меня пернатая заклевала...
В деревню вернулся на том же грузовике.В кабине под ло-' бовым стеклом к каждому выступающему винтику прицеплено по пластмассовому листку на зеленой ножке.Общим числом шесть листо-нсжек... Картошка сложенаж в длинные гурты и они на. зиму засыпаны землей и окопаны канавкой от воды. Между картошкой к насыпанной земле: проложена солома.Пуч¬ки соломы насажены на длинные палки,торчащие вверх из гуртов - кто вехи,чтобы зимой картошку отыскать под. сне¬гом.Гурты идут по полю рядами как общие могилы...
По воскресеньям нас тоже или на картошку гоняют или. на корчевку дна будущего озерка.Мальчишки проноеятся мимо, вихрем на мотоциклах... а девчонкам, не лень приходить на з эту корчевку пешком из дальних деревень,километров за двадцать... все воскресенье на это тратить.
Днем жарко,а ночи уае холодные.С вечера ставлю,плитку
около кровати на пол,иногда проспувпись среди НОЧИ,ЕКЛЮ-
чу... станет теплее в кЕй&нтвжжжнмнжа: комнате.Часов в де-
вять вечера, акрывшксь пальто и отложив* Саламбо господи-'
на Флобера,хорошо дремлется... Лежишь и думаешь,что вот-
начало десятого,а можно уже заснуть и проспать подряд
хоть десять часов!... и так - каждую ночь! Последние годы
вы¬были с ночными дежурствами и я все в.^емя,в*в год4гхотел
спать.
Постель па ночь заправляю конвертом,подтыкая одеяло со .всех сторон,чтобы не подтувало.Утром,нерылезая из-под одеяла стаилю приготовленный чайник на плитку и дремлю дальше,валяюсь... Умываясь,добайю в умывальник теплой во-ды.Под этим же умывальником,подталкивая вверх стерженек, мою голову каждые пять дней.Ваню топят раз в десять дней, за это зремя ой как протухнешь и не только голову вымоешь-, но и сам в тазу ополоснешься... С длинными волосами мне бы не управиться в таких условиях.Ношу самую короткую стрижку... Между умывальником и тазом на табуретке белая пластмассовая раковина - естественно,тоже интернатская. С раковиной вода на пол не летит.
Мне,как холостяку,разрешено есть в интернатской столовой за свой счет.Повариха месяц болела,теперь вышла на работу.
На ужин кормят ячнеЕой ,кашей.Очень похоже на паюсную икру - масса маленьких зернышек.Разница небольшая: икра черная,а ячка /или то бишь,как ее?/ бурого цвета.Для ро¬дителей едоков этой ячки прямая экономия - школьник,жи-вущий в интернате наедает ячек рублей на 15 в месяц,поло¬вина за казенный счет.
На завтрак миска вареных рожков без- ничего. ■ В обед на второе толченая картешка с соленым огурцом.
Ужин - га иная капа и кисель.^сли на ужин суп,то я иду к себе за стену жарить картошку.
Ш немецком все путают "elk £ " ж п£си.1лс ".Немецкий -в половине девятого класса и в половине десятого - клас¬сы делятся на англичан и немцев.Немецкий я стал вести слу¬чайно.В дипломе у меня немецкого нет и в районо даже речи" не заходило о том,чтобы мне вести немецкий... В первых числах сентября пришел я на урок - в расписании стоит "иностранный язык"...
-«Здравствуйте,садитесь... Сегодня переводим текст номер один,письменно.Открывайте учебники,начинайте.. /
Заполнил графы ж&раязаь журнала,пошел по рядам смотреть, как работают... а у них учебники немецкого!... Отменить ' . урок?... по коридору будут бегать,грохотатьм,мешать школе заниматься.-., расписание нарушится... Ладно уж, как-нибудь, .но после урока завучу напомню,чтобы не ставил в расписание немецкий.
- -Бы что-то ведь делали на уроке немепкого?-спросил дирек-тор.
-Да... пелтекста перевели.Немецкий ведь проще дается,чем английский,и знают его,как правило,лучше...
-Так и пусть себе переводят! Все' уж лучше,чем за год . учебник не откроют.А вы дома переведите для себя текст... как-нибудь,примерно и контролируйте грубые ошибки.Тем, бо¬лее,что немецкий проще...
-v.Давайте попробуем... посмотрим,что выйдет...
Козлов засунул в опно ухо-карандаш,в другое ручку.Сидит, улыбается... Он хороший паренек,я с ним не сталкивался.
Вот попробуй допустить малейшую откровенность... Летра-ченков /10 кл/ сразу кривляется: . -Откуда ж мне знать иностранный язык?... я ж не учился в v^:Ш;титуууте инострааанных языкоосв!...
Но я жжз уже знаю эту науку и всё держу при себе.
-Валентин Дмитричь,а вы женаты?
--- ты что,заму» за меня собралась?...
Смех... нить разговора мотаю,уже я...
Безобразничают на уроке по-разному.Антонов /7/ по-хамски, тупенько.Семенова /8/ видит,что я па юмор хорошо реагирую и все* - подкол очки мне, подкол очки... Мать Борисенкова /7/, жквхлзх* школьная уборщица,слышала,как'я. ее сыну весь урок делал замечания, и на перемене кинулась на него с тряпкой:
-Нас было у матери восьмеро и я'-вот грязь вожу!... а' те¬бя-то я уж 'выучу,вас-то у меня всего трое,как-нибудь справ¬люсь! Вот я тебе дома дам»...
°н со смехом бежит от матери...
Но после домашней трепки Борисенков стал сидеть лучше, начал даже учебник открывать... Директор наставляет меня:
-Fa Антонова,на'Плешкова старайтесь просто не' обращать 18.04.2014

Все права на эту публикацую принадлежат автору и охраняются законом.