Прочитать Опубликовать Настроить Войти
Антон Чужой
Добавить в избранное
Поставить на паузу
Написать автору
За последние 10 дней эту публикацию прочитали
12.12.2018 7 чел.
11.12.2018 2 чел.
10.12.2018 12 чел.
09.12.2018 33 чел.
08.12.2018 34 чел.
07.12.2018 47 чел.
06.12.2018 23 чел.
05.12.2018 0 чел.
04.12.2018 1 чел.
03.12.2018 0 чел.
Привлечь внимание читателей
Добавить в список   "Рекомендуем прочитать".

Англичанин Журнальный вариант 2













=20=
ОКТЯБРЬ

Директор отобрал у меня классное руководство в пятом
классе, дал мне девятый: .
-Одичали они без классного руководителя... в пятом клас¬се пять человек, а здесь - двадцать пять...
В девятом еще не сдавали нормы ГТО. Школьный стадион са¬модельный, расстояния нестандартны е. С Михайловым ж Сальнико¬вым сделали двухметровую сажень в виде циркуля и отмахали по стадиону как землемеры нужные дистанции... Михайлов хромал - нарыв, говорит, на пальце... к врачу идти боится. А кто не трусил резать нарывы? Едва уговорли я его и до¬вел до больницы...
-Отпустит, Коля, сразу... как рукой снимет, не то зараже¬ние крови будет, всю ногу отрежут... больнее будет...
Через несколько дней иду мимо интерната, остановился пого¬ворить с кем-то... Рядом стоит Коля Михайлов и в сторону:
-Топай дальше... топай, топай...
-Зачем же ты так-то? г -Да то ж я не вам - вон ворона идет, то я-ей!...
Я с первого дня увидел, что он дерьмоватый мальчишка и специально брал его с собой в сельскую библиотеку, вы¬бирал книги для его возраста... зову Колей, а не по фамилии, как всех... дедал он у меня беседу о культуре поведения -долго я уговаривал его на эту беседу... А он мне - "топай"! Сволочь ты, Коля.
Ходили капать картошку - Михайлов испытывает меня - доста
ет сигареты, начинает раскуривать... всем интересно, а что
будет делать классный руководитель. Я сделал
очень даже кондовенько - взял негорящую сигарету Мирй-
лова, взял самого Михайлова и запихал ему эту сигарету за
воротник. Такой язык они хорошо понимают.
На картошку снимают с уроков чуть не каждый день. Снимают





























=21=

с утра. снимают в середине учебного дня, в конце... До поля идти полчаса, обратно столько1 же. По дороге нас обгоняют сурово глядящие вперед мотопиюнеры с, ведрами на руле... Сзади меня идут двое из моего теперешнего класса - по. тени вижу, что дают мне хорошего пинка... "Не вижу"... Я пробую новую тактику - молчание. По дороге они сразу начинают за-брасывать меня вопросами, подковырками, сальностями... Не отвечаю. Молчу как сфинкс и смотрю сквозь них. Раз пять спросит и отойдет... и глядишь, скоро все уже заняты свое тол-котней, обо мне и забыто.Чудо! - никто не обидится за неве¬жливость, очевидно, привыкли, что дома на них машут: -Отстань, не мешай!...
По полю за нами медленно движется грузовик, ребята ведра¬ми сносят в него картошку, чтобы каждый раз далеко до д кучи не ходить. Я хожу, ставлю палочки за ведра...
-Эта... эй... как вас там!... Я ведро высыпаю - ставьте мне палочку!
-А я вот забыл как тебя там - и ведро это тебе не запи¬сываю! ... ^
На краю пол, около самой деревни собака гоняет стадо индюшек. Одна индюшка с перепугу залетела на макушку тон¬кой березы. Деревцегнется, индюшку впорвые занесло в эта¬кие-то выси и она балансирует непривычно, приоткрывая свои огромные орлиные крылья.1 Где бы найти мне собаку, чтоб пуганула вот *так же мою судьбу-индейку!...' совсем меня пернатая заклевала...
В деревню вернулся на том же грузовике. В кабине под лобовым стеклом к каждому выступающему винтику прицеплено по пластмассовому листку на зеленой ножке. Общим числом шесть листо-ножек... Картошка сложенная в длинные гурты и они на зиму засыпаны землей и окопаны канавкой от воды. Между картошкой и насыпанной земле проложена солома. Пуч¬ки соломы насажены на длинные палки, торчащие вверх из гуртов - это вехи, чтобы зимой картошку отыскать под сне¬гом. Гурты идут по полю рядами как общие могилы...
По воскресеньям нас тоже или на картошку гоняют или. на корчевку дна будущего озерка. Мальчишки проносятся мимо вихрем на мотоциклах... а девчонкам не лень приходить на ж эту корчевку пешком из дальних деревень, километров за двадцать... все воскресенье на это тратить.


























Днем жарко, а ночи уже холодные. С вечера ставлю плитку около кровати на пол, иногда проснувшись среди ночи, вклю¬чу... станет теплее в комнате. Часов в де¬вять вечера, накрывшись пальто и отложив Саламбо господи--на Флобера, хорошо дремлется... Лежишь и думаешь, что вот -начало десятого, а можно уже заснуть и проспать подряд
хоть десять часов!... и так - каждую ночь! Последние годы были с ночными дежурствами и я все время, годами хотел спать.
Постель на ночь заправляю конвертом, подтыкая одеяло со .всех сторон, чтобы не подувало. Утром, не вылезая из-под одеяла ставлю приготовленный чайник на плитку и дремлю дальше, валяюсь... Умываясь, добавлю в умывальник теплой во¬ды. Под этим же умывальником, подталкивая вверх стерженек, мою голову каждые пять дней. Ваню топят раз в десять дней, за это время ой как протухнешь и не только голову вымоешь, но и сам в тазу ополоснешься... С длинными волосами мне бы не управиться в таких условиях. Ношу самую короткую стрижку... Между умывальником и тазом на табуретке белая пластмассовая раковина - естественно, тоже интернатская. С раковиной вода на пол не летит.
Мне, как холостяку, разрешено есть в интернатской столовой за свой счет. Поварила месяц болела, теперь вышла на работу.
На ужин кормят ячневой кашей. Очень похоже на паюсную икру - масса маленьких зернышек. Разница небольшая: икра черная, а ячка /или то бишь, как ее?/ бурого цвета. Для ро¬дителей едоков этой ячки прямая экономия - школьник, жи¬вущий в интернате наедает ячек рублей на 15 в месяц, поло¬вина за казенный счет.
На завтрак миска вареных рожков без- ничего. В обед .на второе толченая картошка с соленым огурцом. Ужин - манная каша и кисель."ели на ужин суп, то я иду к себе за стену жарить картошку.
На немецком все путают "eine ■ и einige «.Немецкий –в половине девятого класса и в половине десятого – клас¬сы делятся на англичан и немцев. Немецкий я стал вести слу¬чайно. В дипломе у меня немецкого нет и в районо даже речи не заходило о том, чтобы мне вести немецкий… В первых числах сентября пришел я на урок – в расписании стоит «иностранный язык»…


























=23=

-Здравствуйте, садитесь... Сегодня переводим текст номер один, письменно. Открывайте учебники, начинайте...
Заполнил графы журнала, по шел по рядам смотреть, как работают... а у них учебники немецкого!... Отменить . урок?... по коридору будут бегать, грохотать, мешать школе заниматься.-., расписание нарушится... Ладно уж, как-нибудь, .но после урока завучу напомню, чтобы не ставил в расписание немецкий.
• -Вы что-то ведь делали на уроке немецкого? -спросил дирек¬тор.
-Да... полтекста перевели. Немецкий ведь проще дается, чем английский, и знают его, как правило, лучше...
-Так и пусть себе переводят! Всё уж лучше, чем за год . учебник не откроют. вы дома переведите для себя текст... как-нибудь, примерно и контролируйте грубые ошибки. Тем, бо-лее, что немецкий проще...
-v.Давайте попробуем... посмотрим, что выйдет...
Козлов засунул в одно ухо- карандаш, в другое ручку. Сидит, улыбается... Он хороший паренек, я с ним не сталкивался.
Вот попробуй допустить малейшую откровенность... Петраченков /10 кл/ сразу кривляется: -Откуда ж мне знать иностранный язык?... я ж не учился в военном институууте инострааанных языкооов!...
Но я уже знаю эту науку и все держу при себе.
-Валентин Дмитричь, а вы женаты?
_А ты что, замуж за меня собралась?...
Смех... нить разговора мотаю уже я...
Безобразничают на уроке по-разному. Антонов /7/ по-хамски,
тупенько. Семенова /6/ видит, что я на юмор хорошо реагирую и все* - подкол очки мне, подколочки... Мать Борисенкова /7/, школьная уборщица, слышала, как я. ее сыну весь урок делал замечания и на перемене кинулась на него с тряпкой:
-Нас было у матери восьмеро и я вот грязь вожу!... а те¬бя-то я уж выучу,вас-то у меня всего трое, как-нибудь справ¬люсь! Вот я тебе дома дам!...
ин со смехом бежит от матери...
Но после домашней трепки Борисенков стал сидеть лучше, начал даже учебник открывать... Директор наставляет меня:
-На Антонова, на Плешкова старайтесь просто не обращать























=24=

внимания. Не ругайтесь с ними - дойдет до перепалки на уроке/
а потеря в учебном времени всему классу...
Предыдущий военрук, по слухам, тряс хулиганов за плечи, а
иностранец давал особенные тяжелые щелбаны. йной раз ох | *
как выведут из терпения!... раскричишься, кулачком о стол хватишь, ножкой топнешь - уух! самому страшновато... а они сидят, смотрят с интересом, без всякого страха, как на некусающееся домашнее животное, которое вдруг выкинуло номер. Нет у меня над ними ни власти, ничего, что бы наказать иной раз этих чертей, разбойников энд крокодайлов!...
Коли - .из-за постоянной путаницы с расписанием - у класса нет учебников, то на урок лучше не приходить: весь урок бу¬дут орать. А когда диктую на НВП, в классе тихо, записывают. Они почёму-то любят писать под диктовку... всё равно что. Делаю очередной вывод: они постоянно должны быть заняты письменной работой, выполнять письменно несложное задание. Если же задание для него трудно, он не станет исследовать, докапываться до корней, чтобы устранить трудность... он начнет орать - направо, налево... вовлечет в свою беседу весь класс. А успокаивать его криками бесполезно.
Никакая работа не требовала от меня такой напряженной сосредоточенности... За каждым надо уследить, вовремя по¬мочь, вовремя одернуть... До конца урока писание забыто начисто, даже не ловлю себя на мысли, что неплохо бы записать для Деревенского дневника то-то и вот это...
В бане попросил Генку Шкарупина, моего бывшего, из пятого класса потереть мне спину. Банщик непрочь и раз в неделю топить, но бабы возражают:
-Ну вот еще!... только стирки прибавится. тйк дуже хо¬рошо.
На окне в предбаннике паутина в шесть ярусов...
-Почем занавески покупал? .. а, банщик?...
Говорят не "вымыться",*а "замыться"... На скамейке у ба¬ни отец стрижет мальчишку .Положил ему на плечи полотенце и заголяет макушку под нуль. пацан верещит - машинка "берет. Оставляется челка - длинная и густая как у лошади. Постриг¬ся... пошел в баню счастливый, по голове трет:
Дед сидит в предбаннике - завернул махру в газетку, вста¬вил в пестрый наборный мундштук, который, очевидно, привез из армии внук. Солдаты любят такие поделки - набирать что



























¬нибудь из разноцветных пластмассовых кусочков... Брасле¬ты для часов набирают, авторучки, рукоятки ножей. Связисты, у которых есть цветные провода, плетут пестрые брелки для ключей, ремешки для чесов, поясные ремни, перстни, оплетку на баранку машины. Солдаты делают под нагрудные значки-подкладки из бедой пластмассы с повторением конутров зна¬чка под яимкин комсомольский значок вырежут из медной пластинки этакую взлетающую ракету...
Перед моим окном возвышается над столовской помойкой отдельно стоящая береза. Патластая... нижние веточки каж¬дой метелки безвольно опускаются вниз. верхние упруго то-порщатся к небу. На березе сидят сороки, черные места у них, оказывается, отливают зеленым. На помойке охотится курцхаар - немецкая короткошерстная лягавая и из помойки торчит ее необрубленный черно-белый тонкий хвост... Пришла ее подруга... озирается, тоже лезет в ящик. Вглядевшись, можно разобрать, что ее ближайшая родня - русские гончие.
После НВП в классе остался завуч - сидел на уроке. Он ре¬комендует мне, как лучше давать тему Оборона... рисует на доске две длинных линии:
Это наши... а это противник...
За такое непрерывное изображение позиций кафедра опера¬тивно-тактической подготовки выводила нам два балла не глядя.
Но я молчу, слушаю - должен ведь завуч самоутвердиться надо мной, простым учителем. Пусть себе утверждается... Я выслушал его оборонительные концепции и за науку побла-го/ да рил .Без тени иронии. Меня ж. не убудет, а человеку прият¬но. %жить врагов еще успею... Завуч лет на восемь моложе меня, в армии послужить не успел, сразу после смоленского пединститута.
Переводим с немецкого: "В городе Берлине живет семья Меллер. она состоит из родителей и трех детей Господин Меллер стар, ему 43 года. он работает инженером на пред¬приятии. Фрау Меллер 38 лет. Она работает в детдом саду..."
Перед ужином за стеной возятся в столовой дежурные девочки из интерната. Не подумав, я вышел на колонку за во¬дой в домашних брюках, усеянных мелкими красными цветочками. В окно одна заметила мои штаны и показывает пальцем дру-гой. Я быстро ушел к себе. Промашка, промашка... в деревне нельзя в этих штанах... мужчине положено! быть в сереньком.



























=26=

Чтобы пресечь завтрашние сплетни о моих штанах в цветоч¬ках я тут же надел другие брюки и как ни в чем ни бывало, опять вышел... принес воды. ..• в сенях мастерской прихватил кочешок капусты с пришкольного участка. Даже зашел спе¬циально в столовую - попросить у девочек луку .Та, что пока зывала пальцем, терла глаза, не узнавая штаны... Дома я жарил капусту и слушал за стеной:
-...Да я тебе точно говорю - в цветочках!...
-Ну что ж, я "сама не видела, что ли?
Обманул я девочек. Капуста тушилась и ужаривалась сильно как грибы - от сковородки с горкой остается одна треть. Каменную соль добываю из пачки чуть^ не молотком.В столо¬вой на ужин перловка...
Вечером дремлю под пальто... слушаю Румынию... поет Дэмис Руссос–
We pretend...итальянка Кара ис¬полняет Руморе-руморе... о! -старина Джимми Хендрикс... а это итальянец из недавних - Адриано Челентано... а вот ж - имя испанское,
Хозе Фелисиано, но поет по-английски, даже по-американски...
Чувствую - начинаю засыпать... встану, разберу постель... Проснусь в шесть утра - в столовой брякают кастрюли, при¬шла повариха... Додремываю... Что может быть слаще, чем хорошо выспавшись,еще "часок поваляться!...
Мухи мои уже заснули, но когда комната нагреется от пли¬тки, снова полетит штук пять... Дурные, крылья торчат, дви¬жения без координации... того и гляди - накинутся и ис¬кусают! 12 страхе забиваю мух сложенной газеткой.
Дети приходят в школу аж к половине восьмого, за полтора часа. Стоят толпой у двери... а мне иди мимо них в
сарайчик –клозета. нескладно... Кричат мне "хелло!"... бодренько отвечав -
Hello, children!...
Надо было готовить^ конкурсу комсомольской пеени.
-Какие песни выберем?-спросил я в своем девятом классе.
-...А нам все равно...
Я взял те, что сам пел в школе: Там дв вдали за ре¬кой... и Дан приказ - ему на запад... Вечером загорелся, дома всё отложил... немного аранжировал песни, переложил на голосе... не хитро, но должно звучать...
Провели две репетиции, начало что-то получаться.
Провести репетицию - означает положить нервы






















=27=

на то, чтобы хоть кто-то остался после уроков... чтобы на¬вести порядок, каждого унять... спеть самому за каждый голос, пережидая хохот:
-Ишь, певец!...
На третьей репетиции Ковалева объявила:
-Какая скука!...
-Хорошо, давайте петь по-другому. Что ты предлагаешь, Ко¬валева?
-Ничего, только это плохо и скучно.
-А не предлагаешь, так не капризничай.
Ковалева отличница, многие девочки следуют за ее мнением.! Отколовшихся она называет малолеткой- и сопл ей .Благодаря ? Ковалевой на генеральной репетиции пели стадом - все на один голос. На конкурсе все классна так же - на один голос Девятому классу дали второе место. Могли бы дать и пятое... и первое.
Девятиклассницы уже стараются не покупать готовое пальто, а. шить в Ярцеве. Шершакова бесконечно отпрашивается' на день с уроков .Я уже начинаю тормозить ее. Она отпрашивается у директора. Броками, кадетами под платье здесь никого не уди¬вишь - школьной формы придерживайся. не все. Я очевидно, становясь ханжой, повторяю какие-нибудь избитые вещи...
На родительское собрание придут всего две-три мамаши,
и те. спешат: .
. -Вы уж про мою расскажите сначала да побегу я - на дой¬ку мне.
Девятый класс научил меня вязать лен. я, правда, лишь стоял и руководил, записывал выработку. Начал я считать как картош¬ку - палочками... сноп - палочка... но надо мной посмея¬лись: надо считать бабками. Бабка - это шалашик из деся¬ти снопов. Мне объяснили, что льносоломкой "называется свежеубранный лен, а льнотрестой - лен, пролежавший некоторое время в 'поле и.прошедший естественную обработку .Серая тре¬ста дороже - полтинник сноп. Потеребишь золотистую солом¬ку и облетит сухая костра, останутся тонкие крепкие волок¬на - не разорвать.
После льна снова копали картошку, корчевали кусты... За¬тем вернулись к нашим бабкам льна. Они обвалились, посерели. Ото поле школьное - сами сажали, сами собрали, сами отвозим на льно завод, где снопы складывают в огромные стога, похо¬жие на избы с соломенными крышами. Деньги пойдут на дополнительное

























=28=

питание в столовой, для нужд школы. Сдали две машины, выручили 400 рублей. Снова пришли грузить снопы.
Девять снопов из бабки летят на машину… из-под после¬днего снопа порскают врассыпную десятке, три мышек. Ни маленькие, с палец, толстенькие. Мальчишки не столько работают, сколько гоняются за этими мышами и давят их, суют девчонкам за шиворот… Визг, беготня!...
-А когда же кончатся эти полевые работы?
-Осенние кончатся, а там уж весенние? Качнутся!..
Все* вроде бы неплохо… Нив бы еще с какой-нибудь бабешкой-разведенкой познакомиться но незамужние женщины в деревне – ред¬кость. На ферме и в поле работа тяжелая, да и не уместятся все женщины работать на ферме, ока не резиновая. Восемь – десять классов девушка кончит обязательно… –и куда? На тя¬желую грязную работу?... обидно с образованием-то… в кон тору? – тоже мест нет свободных. Уезжают в город – учиться на штукатура, на ткачиху, в техникум. Рабочие в городе все¬гда нужны. Там и остаются. Парням жениться не на ком… то¬же перетягиваются Е город помаленьку. Невеста ж в деревню ~ к нему не поедет городская!...
По отношению к женщине нес губит чувство собственника: нам подавай ее целиком в вечное пользование. А она тут же вопьется в тебя и сосет, и подавай ей, подавай, а ей мало… и иди работай, пусенька, по совместительству… по двум совместительствам/по пяти совместительствам, А надо хотеть ее не целиком, а лишь малой частью… Но господи, сколько придется выслушать всякой муры, пока получишь это малое… а то и телу-заешься и не получишь… К тому же у меня прошел тот период, когда нужно обязательно с кем-то дру-жить, общаться. . . и одному мне лучше, спокойнее.
Женщине подавай деньги. У нищих не бывает жен они хотят быть необыкновенно богатыми, не считать деньги… они не понимают, как это – быть бедным и получать удовольствие от траты каждого рублика. Промежуточное положение вызыва¬ет у нее создание собственной неполноценности и тогда мужчину запрыгают во всяческие беспросветные совмести¬тельства. ..
Дожди, на дорогах скользко, на ходу холодно и мотопио¬неры перебираются в интернат. Вечером в интернате скучно и развлекаются тем, что в темноте подбегают к моему окну и стукнув, бегут назад. В тишине за работой над Графоманами























=29=

этот стук серпом полоснет по нервам. Днем они кучками за¬ходят ко мне - интересно, новый человек... и мальчишки ле¬зут и девчонки под разными предлогами. Но войдут. оглядываются - НЕЧИГО интересного...
-Чисто у вас...
прошу их не стучать вечером в окно. Воспитатель интерната Демьян Нилыч за ними не следит. Он тяпнет винца, побачит ТВ - вечер долой. Тяпает, правда, в меру, без перебора. Пока он бачит телеэпопеи, пацаны под кроватью бражку распивают. Двое попались и вылетели из интерната на неделю - походят километров пятнадцать, поду-мают... Драмкружок что ли организовать им?... посмеются над моими ужимками и прыжками, как на репетициях с песнями и разойдутся...
В пятом классе у меня есть сочу сочувствующий - Андрюха Чечурин:
-К вам в окно вчера не стучали?... а то мы им!... Сальников пришел на уроки - пиджак насквозь мокрый от дождя... он из другой деревни добирается...
-Юра, ты бы телогрейку надевал, простудишься в пиджаке-то.. -В телогрейке совсем упарюсь за двадцать километров... три часа ведь мне идти. На следующей неделе в интернате начну стоять.
прошел первый снежок и растаял.""первый снег по-русски,
оказываете я, за-зимок. или это по-белорусски?....
В кино не был! полтора месяца. Совсем как в городе.
Вечером зашел из интерната Михайлов - под предлогом
помощи по немецкому. Я объяснил ему и стал чистить картошку. Ему интересно посидеть у : меня... сидит... Оба молчим.
У меня напряжение в ожидании вопроса - чтобы вовремя ответить. Так было со мной всегда: не знал полного внутреннего покоя, постоянно дежурил вполуха, чтобы
не обидеть, задержав ответ или переспросив. Это как стойка
у охотничвей собаки. не дай бог что-нибудь самому вслух
брякнуть - сейчас тебе сделают вопрос: что? о чем?... и
будешь подробно объяснять и что, и о чем... всегдашняя натянутость стойки... а здесь я ее и забыл, оказывается,.. Михайлов только напомнил. •
Девочки вечером в темноте выходят на свежий воздух по¬визжать, будто кто хватает их за недозволенные места... Пожалуй, из деревни поднялись два-три мотоцикла, а я и не
























=30=

слышал.... Постучали в окно... резко отдалось внутри, напрягся... кидают чем-то в мою дверь... подбегали к двери,
постучали и унеслись... Опять крадутся... -я вышел на
крыльцо. В темноте их как ветром сдуло. Помел в интернат,
попросил пожалуйста не стучать, потому что действует на
нервы. . ' . .
Вызвал на уроке Саханенкова /8/.ин слабый - только сло¬ва выписывает. Прерываю его, делаю замечания: то один что-то громко заговорит, то другой... пеиекрикиваютея, перебра-сываются... В классе постоянно средней громкости крик... приходится перекрикивать всех.
Саханенкову ставлю тройку, потому что за полтора месяца у него уже три двойки - он не выписал ни единого слова и мне велено закрывать эти двойки. Он и сам деловито ГО¬ВОРИТ мне, что пора бы уж их и закрыть троечкой...
Не поймешь - кто же именно больше всех мешает мне в классе. Этот кричит – сделаешь ему замечание, затихнет. А крик идет: в углу что-то не поделили, крикнешь им… здесь кому-то дали но затылку – разнимай… там, смотришь, в мор¬ской бой играют… на первой парте за косы кого-то тас¬кают. .. на последней кто-то лег и запел… Замечания, за¬мечания… за урок накричишься до бешенства!... Не пойму как их всех успокоить. Они это видят и играют со иной:
-А что вы. Мне сделаете?...
У' входа в школу врыт бак для мытья сапог. У двери чистоту сапог контролирует уборщица Степановна. Подокон _ике стоит ее большой будильник и старинный поддужный колокольчик. Веру в учительской журнал и иду на урок. Кро¬ме учительской, в школе восемь комнат. Насчет количества учащихся я пошутил:
-Не средняя школа, с полусредняя!
Мини-школа… 160 человек.
На первой странице журнала список предметов и указатель страниц .Кончается классный журнал –списком адресов детей и графиком уроков, пропущенный, за каждый день.
Кто-то вылил на себя флакон дешевого одеколона.
-Девочки, вам еще рано духами увлекаться…
-А вам должно нравиться – вы мужского пола!
-…Зато вы пока еще' детского пола… Лучше уж за уш¬ком помажьте, ко купите духи рублей за восемь.






















=31=

-Ха!... деньги тратить!
А то кремом каким-нибудь вымажутся... Вонь!
У Матузова /?/ отобрал листок: он переписывал на уроке стишки... Стишки похабненькие - жила кж хорошая девчонка, потом стала пить, курить... и совратил ее начальник на ко¬жаном диване в своем кабинете. Разудалые стишки, с матерком!.
-Давай-ка, друг Матузов, свой портфель...' Зайдешь за ним в учительскую.
Карпова из десятого класса посадили на два года .Дотом
заменили двумя годами условно. Пьяный, с компанией ворвался к кому-то в дом, пряжкой проломил голову, ребра... Снова ходит в школу.
В административную комиссию сельеовета передали дела на . 9-классников Зуева и Сафонова. Приезжают других деревень на мотоциклах к интернату, лезут к девчонкам в окна, матерятся, пьяненькие, курят здесь же... соскучились за вечер по одноклассницам. Будь они совершеннолетними, получили бы по пятнадцать суток... а так - штраф. Щ ко мне стучать мода пошла, видимо, от них.
За. кожаное пальто меня пробуют звать Штирлицем. Пробо¬вали также кликать1 почему-то боксером... Не прилипает. В начале сентября я чуть покашливал. до сих пор, как прохожу мимо, все начинают надрываться в кашле. На уроке сначала даю всем прокашляться - пока ж в горле не станет драть.
Если на перемене иду в у борную, а там курят, то стоящий на шухере кричит:
-Шуба, ребята!
Откуда у них эта " шуба"?.. .Пятнадцать дет назад я сам в школе кричал - "шуба!"... но как она сюда-то попала?
На дне урожая роздали кучу книг перевязанных красными лентами - за хорошую работу в совхозе. Работать-то они умеют лучше, чем учиться, в этом я убедился... ^школьной линейке стоят в строю тихо: линейку проводит' сам дирек¬тор...
-К борьбе за дело Ленина - будьте готовы!...
Ночью за порог не ступить - темно. В сельпо нет ни фо¬нариков, ни батареек. В углу магазина на расстеленных меш¬ках навалена до потолка гора черного хлеба...
-На три дня завезли...
Принесу продавщице стопку школьных газет на обертку, а

она из-под прилавка даст мне два батона. Батонов завозят мало... они кривые, с неодинаковыми надрезами, словно соба¬ка царапнула когтями по горячему. Б городе их отправили бы назад, на хлебокомбинат - по черствости, а здесь ничего, бе¬рут по полдесятка... я даже из-под прилавка ухитряюсь. На безрыбье чай с сухим батоном - тоже хорошо. Дают батоны также под колбасу из следующей поездки в Смоленск. •
Черного хлеба набирают по десять буханок - булок.
-Поросенку...
Не таятся... Свиней будут резать к холодам, чтобы обой¬тись -без холодильника, но некоторые режут уже сейчас, до с нега. Килограмм - 2.20.В другое время не купишь - всё засолят, завялят. Зимой уже никто не продаст ни мяса, ни молока. Я в магазине сначала увидел только колбасный сыр, плиточный
чай. дешевые конфеты, винишко, хлеб. позже присмотрелся, что бывают иногда масло, рыба, яйца, но быстро расходится; Взял
килограмм масла и храню его в холодильнике, которые. громко гудит мне в комнату .В другой раз. взял целую авоську ба¬ранок... прошел по деревне с ними - никто да же подумал хихикнуть... кроме меня. ■
Сегодня купил сыру!... такую фразу через год за сто
рублей не купишь. Надо все же вести дневник, а там- будет
' видно, что из него сделать...
Морозов еще нет, но мужики уже попадаются в шапках, а то и валенках. Промежуточных ботинок, кепок, шляп не призна¬ют даже директор и его семейство...
На уроке немецкого в десятом классе я сказал:
-Хватит, друзья. Мне надоело делать вам бесконечные замечания.!! буду записывать за каждым на бумагу... а потом дам этим записям ход. Вот Гурьев - пишу: не хочет перево¬дить... Никитин, я обалдел от твоего хамства! вый¬ди из класса... я записываю - Никитин явился с полурока, хамил, выставлен... Плешаков: непрерывно громко говорит... замечаний будто и не слышит... продолжает кричать... кри¬чит и хохочет как в истерике, причем сам для себя, ни к кому не обращаясь. Неоднократно ставлен на ноги, не пре¬кращает громко говорить. Стоя - орет. Грозит: -"Я приду к вам поговорить вечером... Нас много, вас мало!... этО говорится учителю!! Петраченков - не спрашиваясь встал и УШЕЛ с ПОЛОВИНЫ Урока. Пономарев - говорит, говорит... кому угодно, что у годно. Годунов - на уроке гуляет по класcy,





























пересаживается с парты на парту. Ребята, вы вообще по¬нимаете, что делаете, что говорите?... это же школьное преступление - угрожать учителю... гулять по классу!... Все смеются. Плешков кричит:
-А вы докажите, что я вам угрожал! А вы слышали? а чем докажите?...
-Ты что, Плешков, с ума сошел? Даже твои приятели этого не отрицают!...
После урока девочки ушли, Плешковы остались посмотреть оценки в журнале, окружили меня за столом. Я продолжал но¬тации. Неожиданно Годунов сказал:
-Простите-, я больше не буду...
За ним смягчились все и пошли на мировую .Договорились, что записи я никому не покажу.
-А если вы обманете и всё ж директору покажете?...
-Ну мы же как мужчины договорились. Если покажу - ска¬жите- мне: вы не мужчина, Валентин Дмитриевич!... Но и вы уж давайте, чтобы на уроках порядок был... как мужчины.
Докладывать я .никому не стал.
Слово сотрясло воздух и исчезло... исчезла и его сила. Слово записанное на бумагу имеет силу более стойкую, не¬жели устное. Этот вывод. я сделал, записывая грехи десятого класса.
Поехал в Ярцево на автобусе и слушаю разговоры о том,
что вот - с работой управились р теперь едут куда-то чесать шерсть. У каждой тетки по мешку легкой шерсти- для валенок. Наша завхоз Маня хочет выглядеть в Ярцеве
• официально - поверх плаща надела синий халат-спецовку, взяв
его из новой пачки халатов, перехваченной ОЗЧЗЕКОЙ. отчего
халат в складкахj.. Мане тоже хочется в начальники,
в официальные представители.
По дороге до Ярцева на автобусных остановках, позади бе¬тонных навесов от дождя стоят у леса будки М и Ж.
В деревне здороваешься, куда ни войдешь и в Ярцеве я то¬же чуть было не поздоровался со всеми, войдя в ресторан обедать... Впрочем, это никого не шокировало бы - от рес¬торана Вопь несет провинцией больше, чем от деревни Репи¬но!... хотя бы от его меню:
Уважаемые товарищи!
Приятного аппетита!
Закусите, пожалуйста!

=34=


Б обед полагается.
На ваш вкус.
Не забывайте, полезно.
Утолите жажду.
Только в меру.
Благодарим за
посещение нашего ресторана!
Впрочем эскалоп у них неплохой и всего за 55 копеек.
Каждый раз в Ярцеве хлопочу об'' установке сигнализации у нас в комнате оружия, без которой милиция не разрешает получать в военкомате автоматы и малокалиберки. А охрана всё не едет к нам ставить сигнализацию. Оружия нет - нечего будет разбирать-собирать,
не из чего . стрелять, половина учебной программы вылетает в трубу...
Наглядных пособий по НВП в школе никаких. Чтобы дать па¬цанам хоть какое-то представление о современном вооруже¬нии, вырезаю из Красной звезды снимки ПТУРСов, бронетранс¬портеров, танков, гранатометов, реактивной артиллерии... Увеличиваю снимки на уроке через проектор, комментирую... Кроме того, чтобы хоть как-то скрасить ску¬ку учебника, даю готовить сообщения по вырезкам статей из этой же газеты. Сами они не могут подобрать статьи... я выбираю, делаю вырезки и наклеив на картон, раздаю. Статей¬ки подбираю попроще, но пересказываются они с большим тру¬дом - конспектировать ребята не умеют, просто выпишут на листок предложения из текста и ж» читают бессвязно .. Однако Зуев порадовал, рассказал о жизни военного корабля вполне связно, с увлечением. Ото тот, который к девчонкам в интернат вечером ломился. поручаю ему серию вырезок о при-ключениях на границе... Кстати, от Зуева, кажется, винишком частенько потягивает, особенно на воскресных работах... не буду же я его обнюхивать! несколько раз выгонял я из-за кочегарки курильщиков, а потом вижу - директор меня не поддерживает, за курение никого не гоняет... плюнул я, пусть себе курят, мне-то что!
До меня год не было НВП. Предыдущего военрука убрали за подачу: идет военная игра Зарница л в первых рядах насту¬пающих несут пьяненького военрука... Он теперь в скотниках ходит... Военруку здесь полставки... - 50 руб¬лей, кого заманишь на эти деньги?
20.03.2014

Все права на эту публикацую принадлежат автору и охраняются законом.