Магическая пятёрка

Самым несчастным оказывается тот человек, который не верит в чудеса! Действительно, как часто мы слышим такие слова: перестань ждать чуда, чудес не бывает? Их действительно нет там, где в них не верят. Но это не про Майкла Айверсона. С ним за один день, чудес случается больше, чем с другими за всю жизнь! Он бы и рад в них не верить, но видимо чудеса верят в него.
Майкл – чародей.
С раннего детства, родители Майкла замечали, что их малыш не совсем обычный мальчик. С ним постоянно случались странные, а порой и невероятные вещи! Особенно это было заметно, когда ребёнок плакал и был чем-то недоволен. Стоило малышу начать топать ножками, как небо, затягивалось черными тучами, шел дождь, порой сверкали молнии и раскатисто гремел гром. От заливистого смеха Майкла появлялась яркая радуга и к окнам его комнаты слетались птицы, радуя своим пением маленького повелителя природы. Его первый поход к стоматологу, чего он очень боялся, закончился сильным ветром и проливным дождём. Но как только мальчик вышел из кабинета врача, ветер так же внезапно стих, как и начался! Родители понимали, что их сын имеет хоть и неосознанную, но власть над природными явлениями. Иногда они использовали дар Майкла в своих целях. Например, затевая выходные на природе, нужно было всего лишь веселить малыша и не давать ему капризничать, и солнечная погода была обеспечена! При этом погода менялась не во всём городе, а только в радиусе тридцати метров от мальчика. Это конечно хорошо, но ведь не всегда ребёнком можно управлять! И именно в такие моменты случаются самые непредсказуемые вещи.
1 сентября.
**********************************
То волнение, которое Майкл испытывал, собираясь, первый раз в новую школу, не могло не отразиться на природе. Бушующий ветер рвался в окна, проливной дождь тарабанил по крыше дома и грозные тучи плыли по небу. Глядя на плохую погоду, настроение школьника тоже портилось, отчего становилось только хуже. Зная, как важен этот день для сына, родители решили рассказать ему о том, каким уникальным даром он обладает. Поверьте, не так-то просто объяснить ребёнку, что он может повелевать силами природы. Майкл внимательно, с серьёзным лицом слушал рассказ о том, как природа меняется, если ему грустно или страшно, как начинает идти дождь, если он плачет, как сверкают молнии, если он зол. Затем мама поведала сыну о радуге, которая появляется, когда он улыбается, о птицах, слетающихся на его смех, о тёплом солнышке, что начинает светить даже в пасмурную погоду. Майклу рассказ мамы показался уловкой, чтоб он смог отвлечься от переживаний. Мальчик оценил старания родителей и широко улыбнулся. В этот миг резко стих шум дождя, вышло солнце и небо озарилось радугой!
- Смотри, сынок! – сказала мама, таща сына за руку к окну, - смотри, что сделала твоя улыбка!
- Может это совпадение? – недоверчиво спросил Майкл, - просто закончился дождь.
Вдруг мама округлила глаза, сделала шаг назад и закричала.
- Что случилось, мама?
- Майкл, паук, он у тебя на голове! – испугано прокричала мама.
Мальчик начал махать руками, стараясь скинуть насекомое с головы. Он бегал по комнатам, верещал и отчаянно пытался избавиться от самого большого страха в его жизни. Бурная фантазия рисовала ему жуткое создание, с безумным количеством мохнатых конечностей и с огромными клыками. От этих мыслей ему стало совсем страшно. Тут же за окном начал набирать силу ветер, поднимая листву вверх.
- Видишь Майкл? – спросила абсолютно спокойным голосом, мама, - за окном буря! Не слишком ли переменчивая сегодня погода?
- Так паука нет? – отдышавшись, спросил мальчик, - это шутка?
- Это эксперимент! – торжествующе подняла вверх палец мама, - извини дорогой, не хотела тебя пугать, ничего другого не пришло на ум.
Немного успокоившись, Майкл начал прокручивать все события сегодняшнего дня у себя в голове. По мере осознания происходящего, на его лицо всё шире наплывала улыбка! Это вовсе не напугало мальчика, наоборот, он видел массу возможностей применить свой чудесный дар! Окончательно придя в себя, семья отправилась в школу.
Конечно же, много чего произошло с Майклом в этот день. Знакомство с новыми ребятами, милая учительница, просторный класс, симпатичная соседка по парте Даша! Но самым ярким стало умение управлять силами природы! Позже мальчик понял, что притворившись, испуганным или злым, он не может вызвать бурю в небе. Эмоции и чувства должны быть только настоящими! Но и эта проблема решаема, подумал Майкл, укладываясь спать.
**********************************
Весь следующий день, мальчик посвятил знакомству с одноклассниками. Он пытался выбрать себе друга, которому мог бы доверить свою тайну и рассчитывать на его умение хранить секреты. Кандидатов было двое. Первый, Джек Питерсон, очень активный, весёлый мальчик, увлекавшийся казалось всем на свете! Он посещал массу спортивных секций, был знатоком любой компьютерной игры, собирал модели самолётов, занимался с отцом дайвингом и знал всё и обо всём! Майклу он очень понравился, но на настоящую дружбу, у Джека просто не хватит времени. Вторым претендентом на роль лучшего друга, мальчик выбрал Виктора Овила. Рыжеволосый тихоня, в огромных очках сидел один на задней парте. Он был не разговорчив и ужасно застенчив. На переменках Виктор всё время что-то писал в блокнотике, при этом, оборачивался по сторонам, пристально разглядывая одноклассников. В конце учебного дня, Майкл всё же решился подойти к Виктору и предложить ему дружить. И тут…. Забудьте всё выше сказанное об этом скромном, молчаливом, застенчивом мальчике с последней парты! Услышав, о предложение дружбы, его, будто подменили! Он выпалил тысячу слов в минуту, не дав сказать ни одного самому Майклу. Затем он начал рисовать маршрут их пути домой, даже не спросив удобно ли так новому другу и, в конце концов, он достал свой блокнот, и начал зачитывать записи из него. Слушать это было неприятно, даже отвратительно, потому что в них он описывал своих сверстников. Выглядело это примерно так: « Кэти Санти, редкая зануда и всезнайка, хвастунья и вредина, хочет стать звездой класса, очень ограниченная девчонка – короче дура!» Если верить Вику, то только о самом Майкле он написал хорошие слова! Хотя и не показал эту запись. Всё желание дружить с ним пропало в раз! Настроение было испорчено.
Терзаясь тем, кому же доверить свою тайну, Майкл начал присматриваться к остальным одноклассникам. Не сказать, что он был придирчивым, но ведь такой секрет можно рассказать только надёжному другу! Итак, тот болтлив, этот глуп, тот зануда, а эта вообще девчонка! Ну и как же быть?
**********************************
- Что за макет ты будешь делать? – спросила Даша.
- Пока не знаю. Может папа что-то подскажет.
Многих в классе смутило задание учителя сделать макет движущегося объекта! Будь то поезд или модель танка, в общем, на своё усмотрение! Какое усмотрение? В голове ни одной идеи! А на выполнение задания даётся неделя! Правда, можно объединиться с кем ни будь из класса, но вот вопрос с кем?
- Как на счет выполнения задания вместе? – смущаясь, спросила Даша.
- Я согласен! – выпалил Майкл и в ту же секунду пожалел об этом. Ну что такого интересного может придумать девочка? У них же одни куклы в голове!
- У меня есть отличная идея! – шепотом заговорщицы произнесла Даша – после уроков расскажу!
Ну вот, пожалуйста! Ещё пять минут назад он был уверен, что девчонки ни на что не способны, а теперь сам же ждёт её гениальной идеи проекта! Трудно описать, как долго тянулось время до конца занятий. И вот, наконец- то выйдя на школьный двор, Майкл с нетерпением спросил у Даши, каким будет их макет!
- О, такого ни у кого не будет! Я уверена! Фантазии не хватит! – азартно воскликнула девочка. – Я всё расскажу тебе, но не здесь. Нельзя чтоб нас подслушали, тогда мы будем не единственными с этой моделью. Встретимся в моём домике на дереве. Я покажу тебе, где он.
Вот так, неожиданно для самого себя, Майкл первый раз пошел провожать Дашу со школы домой. По дороге они болтали и смеялись, рассказывали друг другу забавные истории, которые с ними случались. Так они дошли до дома девочки.
- Здесь я живу. За домом есть небольшой сад, и там, на самом большом дереве, мой домик. Приходи сегодня в семь. Я буду ждать тебя там, маму предупрежу о твоём приходе, собаки у нас нет, так что смело топай сразу к дереву. Покажу тебе моих питомцев. Они у меня такие хорошенькие!
- Отлично! Я приду.
- Хорошо! Тогда в семь я буду у тебя.
Попрощавшись с новой подругой, Майкл понял, что сильно задержался, и со всех ног бросился бежать домой. Там его ждали взволнованные родители и вкусный обед. Мама терпеливо ждала, когда сын закончит кушать и расскажет ей, как дела в школе и почему он задержался.
- Я провожал одноклассницу, Дашу Волш. Она живёт на соседней улице, возле сквера.
- Какая прелесть! Ты донёс ей портфель?
- Как то не догадался. Просто проводил до дома.
- Сынок, девочкам надо помогать! А к нам в гости пригласил? Мы тоже хотим с ней познакомиться.
- Нет, мам, не пригласил. Она меня позвала к себе. У нас совместный проект, задали в школе. Так что в семь она меня ждёт.

Ровно в семь, Майкл стоял под деревом, на котором располагался домик Даши. Ни ступеней, ни лестницы видно не было.
- Даша, – позвал он, – как подняться к тебе?
- Потайные ступени! Круто? – спросила девочка, выглядывая из окошка. – Моя идея.
- Здорово! – одобрил Майкл, - А как их найти?
- Обойди дерево сзади и просто вставь ногу прямо в стол, – ответила подруга.
- Ты издеваешься? – обиделся мальчик. – Как я это сделаю?
Элементарно! В стволе вырезаны небольшие уступы, ступеньки, а сверху зашиты мягкой материей, под цвет коры, – объяснила Даша, – И ничуть я не издеваюсь.
- Извини, не обижайся. Это действительно гениальная идея! В жизни бы не догадался! – похвалил её мальчик.
**********************************
Залезть на дерево оказалось не трудно. Попав в домик, Майкл осмотрелся и успокоился. Его ожидания, на счёт интерьера в стиле Барби, не оправдалось, чему он искренне был рад. Даше явно кто-то помогал с оформлением жилища. Везде и на полу, и на стенах были небольшие, яркие лоскутные коврики. Маленькие табуретки, выкрашенные в зелёный цвет. В центре комнаты стоял стол. Форма его столешницы напоминала кляксу от чернил. Даша включила свет.
- Ну как тебе мой домик? – явно ожидая похвалы, спросила девочка.
- Мне нравится! А что это за стеклянные коробки, вдоль стены? – спросил мальчик.
- О, это не коробки! Это – террариумы. А в них живут мои любимые питомцы. Смотри, – одной рукой Даша ловко сняла крышку, а другой достала огромного, лохматого паука. – Правда, миленький?
В глазах у Майкла потемнело, ладони покрылись липким потом и слова, будто застряли в горле.
- Нет… не… не надо… нет!!! – пытался проговорить мальчик, – убери скорее!
В этот же миг поднялся сильный ветер, крупные капли дождя срывались с неба. На улице началась буря. Крону дерева, вместе с домиком, начало сильно качать. Раздался тихий звон бьющего стекла. Детей охватила паника.
Немного собравшись с мыслями, Майкл спросил у Даши:
- Ты хочешь, чтоб это прекратилось?
- А сам как думаешь? Конечно, хочу! Мне очень страшно! – еле сдерживая слёзы, ответила Даша.
- Тогда быстрее убери паука и расскажи мне что-то смешное, весёлое.
- Ну, ты нашел время. Домик может поломаться. Ветер очень сильный! – непонимающе ответила девочка.
- Просто поверь мне! Сделай, как я прошу, и всё закончится. Ветер стихнет, дождь перестанет лить, да я тебе даже радугу обещаю, только скорее!
Даша убрала паука, поставила перед Майклом стул, влезла на него и начала отбивать чечётку, смешно выкидывая ноги в разные стороны. При этом она напевала какую-то мелодию, издавая забавные звуки. Это было так смешно, что мальчик чуть не упал от хохота на пол.
- Остановись, хватит! Я тебя умоляю, у меня даже в животе закололо!
- Нет, нет, нет! Тут ещё вторая часть танца есть! – вошла в азарт Даша!
- Посмотри в окно, – еле выговорил Майкл, задыхаясь от смеха.
На улице стояла тихая, безветренная погода. А вечернее небо рассекла яркая радуга. От недавней бури не осталось и следа!
- Невероятно! Как ты это сделал? Я догадалась! Ты посмотрел в интернете подробный почасовой прогноз погоды. Верно? – предположила девочка.
- Нет, не верно! Я сам недавно узнал, что могу так. Ты умеешь хранить секреты?
- Конечно, умею! Что за глупый вопрос? – обиженно спросила Даша.
- Это действительно тайна. Никому не говори об этом. Я – чародей! Повелитель природы! – гордо произнёс Майкл.
- О да! Ваше магическое величество! О вашем чародействе не узнает ни одна живая душа. Ни гоблины, ни феи, ни гремлины, ни гномы – короче никто!
- Ты мне не веришь?
- Только не испепеляйте меня своим взглядом, о, великий маг и чародей!!! – посмеялась над ним девочка.
- Но это правда! Когда я боюсь, а боюсь я в основном пауков, начинается сильный ветер. Если паника становится сильнее – идёт дождь, если же я злюсь – сверкают молнии и гремит гром. Когда же я сильно веселюсь, прилетают птицы, на небе светит солнце и даже появляется радуга. Так происходит только в том случае, если мои эмоции сильные и настоящие!
- Хорошо. Допустим это правда. Но мне нужны доказательства!
- А сейчас что было? Это не доказательства? – возмутился Майкл.
- А если это всего лишь совпадение?
- Как только я увидел паука, начался сильный ветер, страх овладел мной, я придался панике и пошел ливень. И уже через минуту твоего смешного танца, всё стихло, и появилась радуга!
- Этот танец, я придумала для моего папы, – как то грустно сказала Даша, - он очень любил, когда я ему плясала и всегда смеялся. Тебе я его показала в виде исключения! Так что забудь, что ты видел и ни кому не разболтай.
- Я никому не скажу, клянусь! Ты сказала «любил», а почему теперь твой папа не любит этот танец?
- Теперь мой папа ничего не любит. Он умер, год назад.
- Прости меня, я не знал.
- Ничего, всё нормально. Поздно уже. Давай обсудим наш макет завтра.
- Конечно! Может, после уроков, пойдём ко мне? – предложил Майкл.
- А здесь тебе не понравилось? – расстроилась подруга.
- Понравилось очень! У тебя замечательный домик. Вот только я очень боюсь пауков, а их тут так много! – признался Майкл.
- Ну ладно, до завтра. Встретимся у тебя.
**********************************
Утром, собираясь в школу, Майкл предупредил родителей, что домой придёт с подругой.
- Нам нужно поработать над макетом, а у нас пока даже идей нет, – расстроено сказал малыш.
- Вы что ни будь, обязательно придумаете! – подбодрила его мама.
Ребята в классе шептались, суетились, обсуждая свои проекты. Осталось шесть дней до сдачи работ. Майклу хотелось хоть краем уха услышать, что так оживлённо обсуждают одноклассники. Конечно, он очень надеялся на Дашу, ведь она обещала ему гениальный макет, которого ни у кого не будет! На все его вопросы, девочка как то загадочно улыбалась, и ни разу не ответила.
- Ну, хоть намекни, что это будет! – просил её друг.
- Потом. Вечером всё узнаешь. Не хочу, чтоб нас подслушали. Посмотри на Виктора, он же сейчас шею свернёт, чтоб услышать, о чём мы говорим! – прошептала в ответ Даша.
- А вот и нет! Я вовсе вас не подслушиваю! – донёсся с последней парты голос Виктора.
- Как ты услышал? Я же шепотом говорила!
- А я ничего и не слышал! – начал оправдываться мальчик.
- Скажи правду! – потребовал Майкл, - Немедленно!
- Да отстаньте вы от меня, больно надо вас подслушивать! – обозлился Виктор, - Да я, если хотите знать, даже и …
Тут в класс вошла учительница и он замолчал. Весь урок друзья думали о том, что же хотел сказать им Виктор. И еле дождавшись перемены, ринулись к нему за объяснениями.
- Я не хочу с вами разговаривать! – категорично заявил он. – Вы мне даже не друзья, почему я вам должен, что то рассказывать?
- А если мы будем с тобой дружить, ты нам расскажешь, как это у тебя, получается? – спросила Даша.
- Я сам с вами дружить не стану! – обижено произнёс Виктор, - Ты называла меня очкариком – ботаником, а ты, Майкл, сказал, что я зануда и сплетник!
- Как ты узнал об этом? – удивился Майкл. – Я так говорил, не отрицаю, но я был один! Я произнёс эти слова вслух сам себе, когда узнал о твоём блокноте!
- А я, когда рассказывала дома маме о своих одноклассниках! – непонимающе призналась Даша.
- Неважно откуда я это знаю! Но как вы сами понимаете, дружить я с вами не собираюсь! – сказал Виктор и ушел.
Друзьям стало не по себе. Они обидели Вика, высказали о нём неприятное мнение, ещё и дружбу предлагали после всего этого! Как же им было стыдно!
**********************************
Всю дорогу домой, друзья обсуждали ту неловкую ситуацию с Виктором, в которую они попали.
- У него есть шпионы, они следят за нами! - предположила Даша.
-Нет! Это же нереально, – высказался Майкл, – Скорее всего, у Виктора есть какое то устройство, передающее ему наши разговоры. Что-то вроде подслушивающих жучков, как в фильмах про шпионов.
- Майкл! А если ты прав, и на нас эти жучки? Он же тогда тоже знает твою тайну! – испуганно проговорила Даша.
- Бежим ко мне, быстрее! Нужно найти их и избавиться поскорее.
Взявшись за руки, ребята со всех ног бросились домой к Майклу. Их уже ждала мама. Накрыв стол, она предложила детям пообедать.
- Надеюсь, вы очень голодны, потому что я приготовила вам вкусный обед, а на десерт испекла яблочный штрудель с корицей.
Ребятам не терпелось найти жучков Виктора и разгадать его хитрость, но отказать маме было неудобно, да и запах от пирога был неимоверно вкусным.
- Сейчас быстро прикончим пирог и займёмся делом! – скомандовал Майкл.
В эту же минуту раздался телефонный звонок.
- Я вас слушаю. Одну минуточку, – ответила мама Майкла, – Сынок, тебя к телефону, твой одноклассник Виктор.
- Что ему ещё надо?! – возмутилась Даша.
Пока мальчик говорил по телефону, а вернее молча слушал Виктора, его глаза увеличивались от удивления и становились похожими на блюдца.
- Ты не поверишь! – выкрикнул он подруге, положив трубку, – он знает, о чём мы говорим! Он даже знает, что мы едим яблочный штрудель!
- Невероятно!!! – изумилась девочка, – Пора с этим покончить, пошли в твою комнату!
Забыв поблагодарить маму за обед, дети кинулись в комнату Майкла. Потратив почти час времени на обыск портфелей, они поняли, что ничего не принадлежащего им, в школьных сумках нет.
- Как так? Где подслушивающие жучки? – расстроенно спросила Даша.
- Не знаю, – буркнул в ответ Майкл, – Может это вовсе и не жучки.
- А что же тогда? Волшебство? – съязвила девочка.
- Точно! Волшебство! – обрадовался Майкл, – Он тоже имеет дар!
- Дар подслушивать? Ты издеваешься? Это больше похоже на подлость, чем на дар!
- Как бы там ни было, нужно всё непременно выяснить! Жаль только, что мы так и не занялись нашим проектом.
- Ничего, это намного важнее! – уверенно заявила Даша, – Мы выведем его на чистую воду! Сам он, конечно же, не сознается, а потому, нужно действовать хитро. Больше ни одного звука на эту тему. Всё только в письменном виде, чтоб наш ясно слышащий не мог услышать.
Взяв по листочку бумаги и карандашу, они приступили к обсуждению своего плана. Уже, через четверть часа, план действий был готов и утверждён друзьями.
**********************************
На следующий день в школе, друзья практически не разговаривали друг с другом, старательно изображая ссору. На перемене, Даша громко, на весь класс, стала рассказывать одноклассницам, что Майкл поступил очень не красиво. Потом, перейдя на шепот, она подробно изложила суть своей обиды на него, и дальше, для большей убедительности, несколько раз обозвала его обидными словами. Девочки, поверив Даше, начали возмущаться и бросать неодобрительные взгляды в сторону мальчика. Всё это время, Виктор сидел тихо, как мышка, изображая полную занятость своим блокнотом.
Даша набрала полную грудь воздуха и с вызовом подошла к Майклу.
- Я хочу с тобой разобраться! Один на один. Не стоит при одноклассниках бить тебя! – Выпалила она на одном дыхании.
- Даже не надейся, что я буду вести себя как джентльмен, и не накостыляю тебе в ответ! – причудливо вскинув голову, ответил Майкл.
- О, как же мне страшно! Просто колени дрожат от ужаса! Или это от смеха? Выбирай место, откуда тебе будет ближе доползти до дома! – Не осталась в долгу девочка.
- Я скажу тебе это на ухо, чтоб ни у кого не было возможности увидеть, как ты рыдаешь и просишь прощения за свой острый язык! – зло ответил Майкл и что-то прошептал ей на ухо.
- Отлично! Готовься задохлик!
Конечно же, всем хотелось посмотреть на драку. Но никто не знал, где она состоится. Никто, кроме Виктора!
В назначенное время в условленном месте своей якобы разборки, друзья спрятались, поджидая Виктора. Тот не заставил себя долго ждать. Зайдя за здание школьной библиотеки, он начал оглядываться, ища дерущихся. В этот момент, ребята выскочили из-за угла и повалили, ничего не подозревающего мальчика, на землю.
- Ну что, мистер Всезнайка, пришло время раскрывать секрет твоей осведомлённости о чужих разговорах! – грозно произнесла Даша.
- И давай сразу договоримся Виктор – правду, и только правду!
- Да с чего вы взяли, что я вам что-то расскажу? – Пытаясь освободиться от навалившегося на него Майкла, спросил он, – Что-то я не видел, как ты всем в подряд рассказываешь о своём даре управлять погодой!
Майкл растерялся и отпустил Виктора.
- Значит, я был прав! У тебя тоже есть дар?
- Да есть. Уже не вижу смысла скрывать это! Только вот что вам-то от этого? – отряхивая траву с пиджака, спросил Виктор.
- Да, наверное, ничего, - растерянно ответила Даша, - Просто нам было интересно, как это у тебя получается!
- Если бы вы не начали общение именно так, я бы и сам вам рассказал об этом. Я хотел дружить с тобой Майкл, ну и с тобой тоже, Даша. И если бы всё было по другому, я бы много интересного мог бы и вам рассказать! – Загадочно ответил им Виктор.
- Прости нас, - искренне сказал Майкл, - нам очень стыдно, за наш поступок. Я действительно тебя понимаю, имея такую тайну, нельзя быть неосторожным!
- Я рад, что вы меня поняли! Мир?- Виктор протянул руку Майклу.
- Мир! – радостно воскликнула Даша.
- Предлагаю отметить это дело газировкой с пиццей в школьной столовой! – весело подвёл итог Майкл.
Домой они отправились втроём. Весело болтая, они выглядели как приятели. И каждый из них, искренне радовался разрешению конфликта! Даша предложила свой домик в качестве переговорного пункта.
Забравшись на дерево, все трое уселись за причудливый столик Даши.
- Расскажи нам, как ты узнал о своих способностях, Виктор!
- Хорошо. Слушайте…
Виктор Всеслышащий
Неожиданно обнаруженные у себя, ранее не виданные способности, могут шокировать любого человека. Что уж говорить о ребёнке! Слышать массу разных голосов у себя в голове более чем странно. Не понимая, что с ним происходит, Виктор был напуган. Мальчик только и смог понять, что он слышит то, чего другие не слышат. Но голоса были настолько хаотичны, что Виктор не мог толком их разобрать. Этот дар был у него с раннего детства.
Целью мальчика стало научиться управлять своими способностями. И здесь помог случай.
Однажды перед Рождеством, родители Виктора шептались о подарке, который ждал их сын. Всякий раз, как только малыш заходил в комнату, они замолкали или начинали наигранно смеяться, переводя тему разговора. Виктору очень хотелось знать, получит ли он желанный сноуборд на праздник.
- Вот бы подслушать все разговоры родителей о подарке!- подумал мальчик. И в ту же секунду, в своей голове, он услышал тихий мамин голос:
- Дорогой, он так ждёт этот сноуборд!
И тут же раздался голос папы:
- Это очень дорогой подарок! Да и ни к чему он Вику, мальчик не справиться с ним!
Но мама была тверда в своём намерении убедить отца, в нужности этого подарка!
- Виктор отлично себя вёл, был послушным ребёнком и, в конце концов, нельзя разбивать детские мечты!
- Хорошо, дорогая! Но последнее слово будет за бабушкой Рози, если она не будет против, то и я не возражаю!
- Я сейчас же ей позвоню, – отозвалась мама – И узнаю её мнение.
Виктор сильно зажмурил глаза и вслух произнёс:
- Хочу услышать разговор мамы и бабушки Рози! Пару минут он не слышал ни звука, затем понеслись гудки и наконец, зазвучал голос бабушки.
С того момента Виктор понял, как управлять своим даром. Многие тайны и секреты он узнавал случайным образом, но многое и специально! Чтобы не слышать голоса, сливающиеся в бестолковый шум, Виктор вслух произносил:
- Ничего не хочу слышать!
И после этих слов, становился обычным ребёнком, с обычным слухом. В общем, срабатывало правило «волшебного горшочка» - горшочек вари, горшочек не вари. Так и с Виктором – хочу слышать, не хочу слышать!
Позже Виктор понял, что может слышать разговоры людей находящихся от него на небольшом расстоянии. Например, Дашу он подслушал, проходя мимо её дома. Просто остановился напротив её двора и сказал, что хочет слышать, о чём она говорит. И уже через минуту узнал о себе много неприятных вещей.
С одной стороны это не очень то и красиво подслушивать чужие беседы, а с другой…
Благодаря этому дару, Виктор узнал много интересного, в том числе и о способностях Майкла. Так же он знал и ещё одну тайну, которую пока не мог открыть новым друзьям. Дело в том, что существовала тайная магическая пятёрка, в которую входил и он сам, и Майкл и Даша. Но проблема в том, что Даша пока сама не открыла свой дар, и Виктор не мог ей говорить об этом.
Конечно теперь, когда все ссоры и разногласия между детьми забыты, они стали друзьями и объединили свои силы в работе над заданием учителя.
- Ждём твоих предложений, Виктор! – улыбаясь, сказала Даша.
- А как же твоя гениальная идея? – хитро прищурившись, спросил Виктор.
- Ты и это знаешь? – обиженно спросила девочка.
Дело в том, что Виктор действительно слышал, как пару дней назад, Даша с полным отчаяньем в голосе, вслух призналась сама себе, что нет у неё никаких идей для проекта, но как сказать об этом Майклу, она не знает.
- Я так и знал, – грустно прошептал Майкл, - Пропал проект!
Ничего, что ни будь, придумаем! – подбодрил друзей Виктор.
**********************************
На следующий день, в столовой, Виктор заметил, что Даша чем то взволнована. Она всё время молчала и нервно оглядывалась по сторонам.
- Что с тобой? – проявил он участие.
- Ничего, кажется… - растеряно ответила девочка.
Повисла тишина.
- Ты это серьёзно? – глядя на Майкла, спросила вдруг Даша, – Ты серьёзно считаешь меня глупой девчонкой и вруньей?
- Ты о чём? – занервничал Майкл, – Я этого не говорил!
- Как же, я сама это только что слышала!
- Не может быть! – удивленно произнёс Виктор, – Невероятно!
- Да что происходит? – непонимающе спросил Майкл.
Сейчас проверим, верна ли моя догадка. Виктор замолчал и несколько минут сидел, уставившись на Дашу. Вдруг она вскочила и кинулась к зеркалу.
- Ну и шутки у тебя! – возмутилась девочка, садясь на своё место, – Я так испугалась, только жвачки в волосах мне не хватало!
- Он этого не говорил! – испуганно сказал Майкл.
- Я не говорил, я думал об этом! Даша, ты умеешь читать мысли! – восторженно вскрикнул Виктор.
-Теперь ясно, как ты узнала о врунье, – немного расстроившись, сказал мальчик.
- Значит, вот как ты обо мне думаешь? Ну, спасибо, друг! – обижено произнесла Даша.
На самом деле, она даже не понимала, что произошло. Она открыла свой дар случайно, и не успела это осознать. Хорошо, что друзья были рядом. Они то, ей точно помогут всё понять и справиться с неожиданно открывшимся талантом! Теперь главным было выяснить, как им управлять, чтобы поток чужих, ненужных мыслей, не засорял голову Даши.
На уроке природоведения, учительница рассказывала им о материках. Замолчав на минуту, она взяла в руки книгу.
- Не надо перекрашивать, мисс Элиса! – вдруг сказала Даша, - этот лак очень красивый и вам идёт!
В классе повисла тишина.
- Простите меня дети, – начала извиняться учительница, - Я не заметила, как произнесла это вслух!
Никто ничего не понял, а мисс Элиса продолжила урок. Даша поняла, что это были мысли о смене лака, и беспомощно глянув на Майкла прошептала:
- Мне нужна ваша помощь! Я сама не справлюсь. Не понимаю, что говорят вслух, а о чём просто думают люди!
- Мы с тобой! Пока старайся просто помалкивать! – посоветовал ей друг.
После уроков ребята начали ставить опыты над Дашей. Конечно, основной целью было выяснить, как управлять её даром, но и повеселиться мальчишки были не против!
- Даша, мы будем думать, ничего не произнося, а ты учись нас слышать и вслух повторяй наши мысли, – пояснил Виктор.
- Хорошо! Постараюсь… - растерянно ответила девочка.
- Итак, приступим! Майкл ты первый.
Майкл смотрел Даше прямо в глаза. Он думал и думал, думал и думал, думал и думал. И тут девочка не выдержала:
- Майкл ты издеваешься надо мной?! Я же слышу все твои мысли! У тебя просто каша в голове. За две минуты ты успел подумать о еде, о том, что задали на завтра, о моей причёске, о своём вчерашнем сне, о том, что тебе нужно в туалет…
- Стоп! Это необязательно было говорить, – возмутился мальчик.
- Давайте-ка, я попробую, – предложил Виктор.
Он зажмурил глаза, сосредоточился и начал думать.
- Всё. Повтори Даша! – скомандовал друг.
Глаза девочки округлились.
- Ты в своём уме? Я не стану это повторять, Виктор!
Хитро улыбнувшись, маленький шутник передал очередь думать Майклу. Не успел тот сосредоточиться, как Даша его остановила.
- Я тебя предупреждаю, если ты сейчас начнёшь думать о всяких глупостях, как некоторые, или станешь мечтать о мамином пироге, я на вас обижусь!
- О каких глупостях? – удивился он.
- Не важно! Просто прошу тебя помочь, а не смеяться с меня.
- Всё, договорились. Я начинаю.
Сказав эти слова, Майкл постарался откинуть всё и сосредоточился на мысли об их совместном проекте.
- Какой же ты зануда! – тут же выпалила в ответ Даша, – Завтра начнём наш проект.
- Она действительно может читать мысли! – восхитился мальчик.
- Это и так было понятно, Майкл! Как мне не слышать мысли? Когда думает кто-то один, я чётко слышу его мысль. Но когда я, например, в классе, я просто с ума схожу! Всё единым потоком стекает ко мне в голову, смешивается там и превращается в бессмысленный шум! – почти плача сказала Даша.
- У меня идея! – отреагировал на слова подруги Виктор, – А вдруг это сработает! Может тебе подойдёт мой метод. Как я управляю своим даром. Когда я не хочу слышать, о чём говорят другие, я просто вслух говорю, что ничего не хочу слышать.
- Давай попробуем. Вдруг система одинаково работает! – обрадовалась новоиспечённая обладательница магического дара!
И, ко всеобщей радости, всё получилось! Даша была просто счастлива. В один день, она из простой девочки превратилась в слышащую мысли волшебницу, и благодаря друзьям, научилась управлять этим замечательным даром!
- Всё, расходимся по домам. Слишком мы сегодня задержались, нужно уроки учить, – скомандовал Виктор.
- Конечно ребята! – улыбнулась Даша, и, глядя в след отдалявшимся друзьям крикнула, – Хотя на самом деле, Виктор очень хочет в туалет!
- Даша! – возмущенно окликнул её Виктор, - Мы так не договаривались!
- Прости, не сдержалась! Но ведь ты тоже нас подслушивал! – быстро оправдалась девочка.
По дороге домой, Майкл всё же спросил у друга, о каких глупостях говорила Даша.
- А я подумал о том, что она самая красивая девочка в классе и что она мне нравиться! – ответил ему Виктор.
- И тебе тоже? – выпалил Майкл.
- А кому ещё?
- Там одному мальчику, в школе, не важно…Наконец то, настал тот день, когда дети собрались и решили заняться проектом. Фонтан идей, после часа раздумий, так и не излился. В головы друзей ничего не приходило. Оставалось катастрофически мало времени до сдачи заданного им макета.
- Вот бы идея упала нам в головы, как рождественские подарки от Санты, прямо через трубу камина! – мечтательно произнёс Виктор.
- Конечно! Рождество! – вскочила Даша.
- Нет, не Рождество, сейчас только сентябрь. – Удивлённо констатировал Майкл.
- Какой ты зануда! Я имела в виду идею нашего макета! Ну, подумайте сами, сделать макет танка, поезда или машины это слишком просто и неинтересно. А вот платформа для рождественского парада – это идея!
- Отлично, интересно и незаурядно! – поддержал подругу Виктор, – Давайте, скорее, нарисуем платформу и распределим обязанности.
- Давайте! – включился в разговор Майкл, – Я обеспечу нашей платформе моторчик, с помощью которого, она будет ехать. И саму платформу могу сделать из старой машинки!
- Хорошо, - одобрил Виктор предложение друга, - А я могу сделать Санта Клауса, повозку и оленей из глины!
- А я могу разрисовать все фигурки и сделать украшение для платформы! – радостно предложила Даша. – Вот только, должна быть, какая то изюминка в нашем макете, то, чего точно не у кого не будет!
Ты что-то конкретное имеешь в виду? – спросили девочку ребята.
- Я ещё пока не знаю, что именно должно подчеркивать индивидуальность и необычность нашего проекта, но я обязательно придумаю! – Пообещала подруга.
- Всё решено, все за дело! Завтра встречаемся после уроков у Даши, в домике на дереве. Каждый приносит свою часть работы, и всё это дело соединяем в один гениальный макет!
Придя домой, ребята взялись за дело.Виктор старался изо всех сил. Кусок глины медленно превращался в миленькие фигурки оленей и Санты. Повозку он вылепил в последнюю очередь. Ему показалось этого мало и в дополнение к своим фигуркам, Виктор вылепил маленького зайку, две ёлочки и забавного снеговика. Закончив лепить, мальчик аккуратно поставил все фигурки на противень для запекания и попросил маму, воспользоваться духовкой, чтоб хорошенько высушить поделки. Даша тоже потрудилась на славу! Такие чудесные кружева и гирлянды она вырезала из цветной бумаги. Так же она сделала рождественские веночки с красными звёздочками и еловыми веточками, но самой красивой получилась нежная веточка омелы. У Майкла было не сложное задание. Он быстро нашел в ящике со старыми игрушками большой грузовик. На счастье у него была сломана только кабина, которая как раз и не нужна была. Мальчик аккуратно разобрал верхнюю часть игрушечной машинки, оставив только дно на колёсах. С моторчиком вопрос был решён просто. На одной из машинок он был в целости и сохранности, так что оставалось лишь установить его на новую платформу и заменить батарейки. Сделав это, Майкл вспомнил слова Даши, о том, что их платформа должна быть особенной, так сказать с изюминкой. В тот же миг он вспомнил о коробочке, в которую его мама складывает все открытки от друзей и родственников. Майкл был уверен, что найдёт там несколько музыкальных открыток с рождественской мелодией. Конечно, мама не отказала сыну в его просьбе взять открытку для выполнения школьного задания! Прикрепив на платформу музыкальную микросхемку, Майкл довольно улыбнулся, ведь со своей работой, он отлично справился!
На следующий день в школе, ребята обговаривали проделанную работу. Каждый был доволен частью своего задания. Даша с восторгом описывала, какие красивые украшения приготовила для платформы и с нетерпением ждала, когда начнёт разрисовывать фигурки, которые сделал Виктор.
День в школе прошел спокойно, и ребята отправились к Даше, в домик на дереве. Майкл не очень хотел идти туда, потому что помнил, про страшных обитателей этого домика. Но и признаваться, что боится пауков, он тоже не хотел.
- Не понимаю Даша, что такого прелестного ты находишь в этих жутких чудовищах? – оказавшись в домике на дереве, спросил Майкл.
- Это ты про пауков? – улыбнувшись, спросила девочка,– На мой взгляд, они прекрасные создания!
Майкл огляделся по сторонам, вглядываясь в ряд стеклянных коробок у стены. Кое-где, он заметил мохнатые конечности серо-коричневого цвета и в ту же секунду испытал леденящий душу страх. Вдруг одна из тварей выбралась на волю и сейчас накинется на него! От этих мыслей ему стало не по себе. Страх всё сильнее сковывал его, хотелось кричать и плакать. Майкл уже хотел было сделать шаг к выходу, и тут он понял, что наступил на что-то большое и мягкое. По мере возрастания его страха, за окном с бешеной скоростью набирал обороты ветер. Голос пропал, в глазах потемнело, а фантазия рисовала жуткие картины мохнатого саблезубого паука-людоеда, который под ботинком Майкла начинал расти, становился сильнее и злее, и уже был готов сожрать своего обидчика как муху!
Даша заметила, что с другом что-то не так и предложила присесть. Не дождавшись ответа от явно побледневшего мальчика, она подставила ему маленький табурет и протянула стакан с водой.
- Выпей Майкл! Ты совсем бледный. Да что с тобой?
Майкл будто окаменел. Он стоял, не шевелясь, и не проронил ни звука.
- Как думаешь, этот ветер, дело его рук? - спросил Виктор, выглядывая в маленькое окошко, – Погода так сильно испортилась. Ты ведь знаешь, как Майкл делает это с природными явлениями!
- Ты прав! Как я сама не догадалась? – воскликнула Даша, – Его надо насмешить, развеселить чем-то.
- Ему нужно просто показать отражение его лица в зеркале, ничего смешнее я ещё не видел! – отозвался Виктор, – Лучше прочти его мысли, вот и узнаем, что с ним случилось.
- Сейчас попробую! – ответила Даша и принялась пристально смотреть в стеклянные от ужаса глаза Майкла.
- Что за ерунда? – возмущённо воскликнула девочка, спустя пару минут, – Виктор, он думает, что его хотят съесть мои пауки! И он думает, что стоит на одном из них.
Взгляды детей тут же метнулись вниз. Из под ботинка Майкла выглядывала голова тряпичной куклы Тильды, пошитой девочкой своими руками. Кукла была размером чуть больше ладони, из льняной ткани, плотно набитой синтепоном.
Переглянувшись, Даша и Виктор, начали тихо хихикать. Майкл вообще перестал понимать что либо, он просто стоял, как каменное изваяние.
- Ты наступил на мою куклу! – почти шепотом, в самое ухо прошипела ему Даша.
Ответа не последовало. Майкл словно впал в ступор и продолжал изображать из себя статую.
- Я слышал, - вдруг вспомнил Виктор, - Что человеку нужно дать съесть что-то сладкое, чтоб он пришел в себя и успокоился. Судя по дождю и ветру на улице, Майкл всё ещё очень напуган.
Одним движением руки, словно фокусник, девочка достала из кармана конфету и тут же всунула её в рот окаменевшего друга.
- Жуй! – крикнула она глядя, как Майкл продолжает бездействовать.
Майкл словно ожил и начал быстро работать челюстями, пережевывая конфету.
- Смотри Даша! – восторженно закричал Виктор, – Скорее смотри в окно, это же снег!
Дети мигом кинулись к окну. Все трое умилённо наблюдали как над их домиком, не спеша кружили белые снежинки. Вид снежного кружева зачаровывал и обвораживал детей.
- Я так раньше не умел,– растерянно произнёс Майкл.
- Это от конфеты, точно! Тебя веселили всегда в таких ситуациях, успокаивали и уговаривали. А сладкое на тебя подействовало, лучше всяких уговоров и ты успокоился. А снег – это как следствие твоего спокойствия! – разобрался в происходящем Виктор, – Это хорошо, что Даша умеет читать мысли, а то, как бы мы узнали, что с тобой!
- Ребята, а ведь это можно использовать в нашей работе над представлением макета! – обрадовалась Даша, – Можно не только просто представить нашу рождественскую платформу, но и сделать так, чтоб над ней шел снег!
- Отличная идея! Магия волшебства! Нужно всего - то сначала напугать Майкла, а затем успокоить конфеткой!
Предвкушая свою победу на конкурсе, ребята счастливые разошлись по домам. Всем хотелось не только занять первое место, но и удивить магией одноклассников, приоткрыв завесу над своими возможностями. Хотя каждый из ребят и имел магический дар, но всё же они были детьми! И как всем детям, им тоже хотелось похвастаться, особенно такими необычными способностями!
День школьных занятий длился мучительно долго. Всем хотелось поскорее собрать воедино все составляющие платформы и испытать силу Майкла, как главную фишку своего проекта! Каждый из ребят был искренне горд и доволен своим вкладом в общее дело! Фигурки, сделанные Виктором и расписанные Дашей, были словно из рождественской сказки. Платформа сияла огоньками и блестела мишурой, с неё при движении доносились нотки нежной мелодии. Всё было идеально! Не хватало только снега, но об этом дети не переживали, они были уверенны в силах Майкла. Занятия в школе пролетели быстро. Все ребята были в приподнятом настроении, ожидая завтрашнего дня, на котором они представят свои макеты. Разбившись на пары, дети бурно обсуждали свои проекты, восхищённо жестикулировали, посмеиваясь и нетерпеливо потирая руки. Каждый из них, был уверен в гениальности и непревзойдённости своей работы. Единственные, кто оставался спокойными и равнодушными, были сёстры-близнецы Софи и Люси. Сёстры, похожие как две капли воды, всегда ссорились! По поводу и без него, между ними всегда разгорался скандал. Они могли поссориться из-за любой мелочи! Даже работать над проектом они не хотели в паре. Но учительница настояла на том, чтоб задание было выполнено ими совместно. И вот за день до сдачи макетов, они не ссорятся, не кричат, не выясняют, кто из них лучше, а мирно сидят за одной партой, абсолютно уверенные в своей победе!
- Вам не кажется, что тут что-то не так? – спросила у друзей Даша, – Я одна заметила изменения в их поведении?
- А что с ними не так? - удивился Майкл.
-Да всё не так! - возмутился Виктор, – Они же ведут себя, как … как сёстры! Понимаю всю глупость своего высказывания, но если учесть, что они всегда как кошка с собакой, то другого описания их поведения и быть не может!
У меня идея!!! – обрадовалась девочка, – Давайте используем свои магические способности, чтобы разгадать их тайну! Надо же нам развивать наши таланты. Ты Виктор, настроишься на волну сестёр и услышишь, о чём они говорят, а я, подсяду к ним поближе, и постараюсь прочесть их мысли.
-А я? – спросил Майкл, – Я то что буду делать?
- А ты будешь ждать от нас полного отчёта о странностях в поведении близняшек! И заодно покопайся в себе, вспомни, что пугает тебя. Нам ведь нужно устроить снегопад над платформой, на показе макетов. Нужно что-то, что точно и безотказно сработает!
Конечно, Майклу тоже хотелось принять участие в разгадке тайны сестёр, но, увы, его дар никак не мог ему в этом помочь. Оставалось выполнять поручение Даши, и признавать в себе слабости и страхи перед пауками, клоунами и большими собаками. Был в жизни мальчика ещё один страх, о котором он даже думать боялся! Уже на пути к домику на дереве, где его ждали друзья, Майкл дал сам себе слово, что никогда не расскажет о своём тайном и страшно-секретном страхе! **********************************
- Ты просто обалдеешь, когда мы тебе расскажем, что узнали! – выпалила Даша. – Это невероятно!
- Да, редкий дар достался сёстрам! – многозначительно произнёс Вик, - Я бы даже сказал уникальный! Вот только где они его могут применять?
- Да где угодно! – подхватила девочка, – Я бы тоже хотела так уметь!
- Да как так? Что за дар такой? Они тоже волшебницы? – от нетерпения подпрыгнул Майкл.
- Давай я всё поясню, – предложил Виктор, – У сестёр действительно редкий дар, причём один на двоих! Одна может слышать и понимать животных и птиц, но не может им отвечать, а вторая может с ними говорить, но что они говорят - она не понимает. Дар один на двоих и пользоваться они им могут, только когда они дружат и не сорятся! – пояснил друг.
-Работает это примерно так, - пустилась в объяснения Даша, - Софи понимает, что ей намурлыкала кошка, но ответить усатой не может! Она передаёт слова кисули Люси, а та отвечает животному на его языке. Как мы поняли, общаться они могут только с одомашненными животными и птицами. Здорово!
- Да уж! Вот это дар! – восхитился Майкл, – А где применить его, уж я - то точно нашел бы! Сёстры знают, что мы в курсе их тайны?
- Нет пока, но надо им сказать об этом. Мы ведь должны держаться все вместе.
- Да! – довольно протянул Вик, - Магическая пятёрка в сборе! Теперь, если верить легенде, когда мы все открыли свои волшебные способности, мы должны подружиться и объединить свои силы для общего приключения, в котором каждый сможет проявить свои способности!
- Замечательно! – согласился со сказанным Майкл, - Вот только с чего вы взяли, что Софи и Люси станут с нами дружить? Они друг друга на дух не переносят, а с ребятами в классе вообще не общаются!
- А мы им расскажем, что мы тоже обладаем даром, и что мы все члены магической пятёрки, и что по легенде, мы все вместе должны пройти какое-то испытание, пережить общее приключение! – с восторгом предложил Вик.
- Можно попробовать и так, - поддержал его Майкл, - Тем более что я не вижу больше вариантов. И кстати, они уже догадываются, о том, что и у нас есть сверх способности! Я слышал, как они рассуждали на тему странностей Дашиных высказываний, когда она путала мысли людей с их словами.
- А что за легенда? И как ты Вик о ней узнал? – спросила Даша.
- Я сейчас всё вам расскажу. Есть кое-что, в чём я и сам не разобрался до конца. Может, после моего рассказа вы что-то поймёте лучше, и вся картинка сложится как надо! 25.11.2013

Все права на эту публикацую принадлежат автору и охраняются законом.